分析 分泌蛋白的形成過程:氨基酸首先在核糖體上合成多肽,多肽進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對其進行加工和運輸,然后再經(jīng)過高爾基體的進一步加工,最終分泌到細胞外.因此可以確定,圖中物質(zhì)X表示氨基酸,a為核糖體,b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c為高爾基體,d為線粒體.
分析圖2,圖二中三種細胞器表示動物細胞中的,其中甲中含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸,應(yīng)表示線粒體;乙中含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),可以表示單層膜的細胞器;而丙中含有蛋白質(zhì)和核酸,可表示核糖體.
解答 解:(1)圖中物質(zhì)X表示氨基酸,氨基酸與核酸的化學(xué)組成中共有的元素是C、H、O、N.圖2中甲細胞器中含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸,應(yīng)表示線粒體;中含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),可以表示單層膜的細胞器,可以表示圖1中b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c高爾基體.
(2)研究分泌蛋白的形成過程一般采用同位素標記法,該過程中分泌蛋白分泌出細胞的時,需要線粒體提供能量.
(3)由于天冬氨酸的R基中含有N原子,即分子式含有兩個N原子,因此多肽鏈中最多含有的氨基酸數(shù)=17-2=15,則該多肽鏈最多脫去14分子的水,因此該多肽鏈分子質(zhì)量最大為=128×15-14×18=1668.
故答案為:
(1)C、H、O、N 線粒體 b、c
(2)同位素標記法 需要
(3)1668
點評 本題考查了分泌蛋白的形成過程以及細胞器的化合物組成等方面的知識,意在考查考生的識記能力和分析能力,能夠進行蛋白質(zhì)合成過程中的相關(guān)計算,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯液面上升,燒杯中的液體為0.1 g/mL的蔗糖溶液 | |
B. | 漏斗頸液面上升,漏斗內(nèi)裝的液體為0.1 g/mL的蔗糖溶液 | |
C. | 燒杯液面下降,燒杯中的液體為0.1 g/mL的蔗糖溶液 | |
D. | 漏斗頸液面下降,漏斗內(nèi)裝的液體為0.3 g/mL的蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物可以在圖示生理狀態(tài)下正常生長 | |
B. | 細胞器A內(nèi)生理活動的強度小于細胞器B | |
C. | A、B兩種細胞器產(chǎn)生的ATP均能用于各項生命活動 | |
D. | 增大光照強度一定會提高A細胞器中生理活動的強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 | B. | ①與②可以相互滲透 | ||
C. | a處細胞的內(nèi)環(huán)境是①和③ | D. | 與②相比較,①中含有較多的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗名稱 | 實驗材料 | |
A | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 人的口腔上皮細胞 |
B | 探究溫度對酶活性的影響 | 過氧化氫酶 |
C | 觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞 |
D | 觀察細胞中線粒體的分布 | 菠菜的葉肉細胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -亮氨酸-天冬氨酸- | B. | -谷氨酸-亮氨酸- | ||
C. | -谷氨酰胺-纈氨酸- | D. | -纈氨酸-組氨酸- |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.875倍 | B. | 1.273倍 | C. | 1.375倍 | D. | 0.575倍 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實驗高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
A.噬菌體和根霉 B.細菌和草履蟲
C.藍藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程,有關(guān)分析正確的是( )
A.Ⅲ的某些反應(yīng)階段能夠在葉肉細胞生物膜上進行
B.階段Ⅰ生成的可作為還原劑用于⑤過程生成水
C.過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力
D.過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
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