在寒冷的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量,下列措施及方法正確的是(  )
①建造溫室大棚時(shí)使用藍(lán)紫色的塑料薄膜,以提高光合作用強(qiáng)度
②適當(dāng)增加光照,以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光的不足
③盡量增加空氣濕度,以降低植物的蒸騰作用
④向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強(qiáng)度
⑤向溫室內(nèi)定期釋放氧氣,以降低呼吸作用強(qiáng)度
⑥溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫差,以利于有機(jī)物的積累.
A、②④⑥B、①②④
C、②⑤⑥D、③④⑥
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里.呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量.可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng),因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行.而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用.具體表現(xiàn)在:
1、由于夜間不進(jìn)行光合作用,所以溫室內(nèi)夜間宜適當(dāng)降低溫度,以便有機(jī)物的積累;
2、冬季光照強(qiáng)度較弱,光照時(shí)間較短,要提高光合作用速率,可以適當(dāng)增加光照;
3、二氧化碳是光合作用的原料,所以適當(dāng)?shù)奶岣叨趸紳舛瓤梢栽黾庸夂献饔脧?qiáng)度.
解答: 解:①建造溫室大棚時(shí)使用無色的塑料薄膜,以提高光合作用強(qiáng)度,①錯(cuò)誤;
②適當(dāng)增加光照以補(bǔ)充冬季的陽(yáng)光不足,提高作物的產(chǎn)量,②正確;
③增加空氣濕度,會(huì)使薄膜上產(chǎn)生一層水膜,從而會(huì)降低透光率,影響光合作用,③錯(cuò)誤;
④向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w,能補(bǔ)充光合作用的原料,從而增加光合作用強(qiáng)度,④正確;
⑤光合作用所需的能量來自其光反應(yīng)過程,而不是呼吸作用,且增加溫室中氧氣的含量,能促進(jìn)呼吸作用,加快有機(jī)物的消耗,⑤錯(cuò)誤;
⑥溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫度差,減少夜間有機(jī)物的消耗,以利于有機(jī)物的積累,⑥正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用原理和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

我們?nèi)粘E胝{(diào)中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉,已知谷氨酸分子的R基為-C3H5O2,則一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是( 。
A、5、9、4、1
B、4、8、5、1
C、5、8、4、1
D、4、9、4、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A、多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必需依賴于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合
B、植物根尖細(xì)胞雖無葉綠體,但用根尖細(xì)胞也能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C、大分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)要消耗能量
D、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞體積越大,相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換的效率越高
B、生物體的大小主要由細(xì)胞的數(shù)目來決定
C、細(xì)胞一般肉眼不可見,需要借助顯微鏡才能看見
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下隨著光照增強(qiáng)光合作用增強(qiáng),但在炎熱夏季的白天中午葉片的氣孔關(guān)閉,光合作用隨之下降,其主要原因是( 。
A、水分解產(chǎn)生[H]的數(shù)量減少
B、高溫降低了酶的活性
C、暗反應(yīng)過程中C3化合物減少
D、合成ATP的數(shù)量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于胚胎干細(xì)胞用途的是( 。
A、闡明細(xì)胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機(jī)制
B、在試管中改良創(chuàng)造動(dòng)物新品種
C、生產(chǎn)有價(jià)值的藥物
D、培育超級(jí)小鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程中,若一個(gè)控制有利性狀的DNA分子片斷為,可利用PCR技術(shù)使其數(shù)量增多,復(fù)制時(shí)應(yīng)給予的條件是(  )
①ATGTG、TACAC模板鏈    ②A、U、G、C堿基   ③A、T、C、G堿基 
④脫氧核苷酸              ⑤脫氧核糖        ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶   
⑦ATP                、郉NA水解酶          ⑨引物.
A、①③④⑦⑧⑨
B、①③④⑤⑥⑦⑨
C、①②⑤⑥⑦⑧
D、①④⑥⑦⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表比較了動(dòng)、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為有幾處不正確( 。
植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程
技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、單抗制備、胚胎移植、核移植等
特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸浮液
融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法
典型應(yīng)用制造人工種子、培育種間雜交植物單克隆抗體的制備等
培養(yǎng)液區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的物質(zhì)動(dòng)物血清不可缺少
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)N、P元素的敘述中,正確的是:( 。
①根瘤菌和圓褐固氮菌能將N2轉(zhuǎn)化為NO3-,這屬于生物固氮  
②N、P不僅是生物膜系統(tǒng)的重要成分,也是ATP、DNA、RNA等不可缺少的成分
③正常的植物轉(zhuǎn)入無N、P的培養(yǎng)液中一段時(shí)間后,頂部葉片首先表現(xiàn)缺乏癥  
④健康的青少年在其生長(zhǎng)發(fā)育階段,攝入的N、P量大于排出的N、P量.
A、②③B、②④C、①②③D、①④

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