12．基因的自由組合定律發(fā)生于下面哪個過程（　　）
AaBb$\stackrel{①}{→}$1AB：1Ab：1aB：1ab$\stackrel{②}{→}$雌雄配子隨機結(jié)合$\stackrel{③}{→}$子代9種基因型$\stackrel{④}{→}$4種表現(xiàn)型．
A．①B．①②C．②③D．①②③④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示減數(shù)分裂形成配子的過程；②表示雌雄配子隨機結(jié)合產(chǎn)生后代的過程（受精作用）；③表示子代基因型種類數(shù)；④表示子代表現(xiàn)型及相關(guān)比例．
基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離和非同源染色體自由組合，也就是形成配子的時期，而圖中屬于形成配子的時期只有①--減數(shù)分裂的過程．

解答 解：基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時間為減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時，所以基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時，其基因的自由組合定律應(yīng)作用于①即產(chǎn)生配子的過程中．
故選：A．

點評 本題結(jié)合有性生殖過程圖，考查基因分離定律和自由組合定律發(fā)生的時期，要求考生掌握有性生殖的概念，準確判斷圖中各過程的含義；其次要求考生識記基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)，明確它們都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，再選出正確的答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中，與“上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬”的結(jié)構(gòu)層次一致的是（　�。�
A．上表皮細胞→保護組織→葉片→莖→水稻
B．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→人體
C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→蜜蜂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如右圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．吞噬細胞能特異性地吞噬細菌抗原
B．溶酶體參與抗原的加工處理過程
C．吞噬細胞的吞噬過程不需要細胞識別
D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為生物體內(nèi)葡萄糖代謝的圖解，請根據(jù)圖回答下面的問題：

I．甲圖表示呼吸作用，請依據(jù)甲圖回答以下問題．
（1）反應(yīng)①②③④中，可在人體細胞中進行的是①②④．
（2）糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為糧食發(fā)生了有氧呼吸，產(chǎn)生了水．
（3）水稻長期被水淹后，根會變黑腐爛，其原因是：長期淹水使水稻根部缺氧，進行無氧呼吸產(chǎn)生了大量酒精，使根部細胞壞死．請寫出這種情況下的呼吸作用的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
Ⅱ．乙圖表示光合作用，請依據(jù)乙圖回答以下問題，其中序號表示各種物質(zhì)，字母表示反應(yīng)的名稱．
（4）①和②代表兩種物質(zhì)，其中①是H2O，②是O2．
（5）A表示光反應(yīng)，B表示暗反應(yīng)，B需要A為其提供[⑥]還原氫和[④]ATP．（標號中填圖中的序號，橫線上填物質(zhì)的名稱）
（6）在適宜的光照、水分等條件下，適當?shù)脑黾覽⑦]CO2，可提高溫室蔬菜的產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．洪湖蓮藕享譽華夏．其生長狀態(tài)如圖所示，請回答下列問題：
（1）“藕斷絲連”中的“絲”其主要成分是纖維素，構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖．藕極易褐變，這是由細胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相應(yīng)反應(yīng)所導(dǎo)致．將藕在開水中焯燙后可減輕褐變程度，原因是高溫使酶失去活性．
（2）藕帶香脆可口，幾乎是洪湖人家夏天的必備菜．藕帶實際上是蓮藕的什么器官（根/莖）？莖．采摘后的藕帶泡在清水中也可以減輕其褐變程度，原因是清水中的溫度和含氧量較低，減緩多酚氧化速率
（3）藕中氣腔孔與葉柄中氣腔孔相通，因此藕主要進行有氧呼吸，呼吸作用第二階段的產(chǎn)物是二氧化碳、還原氫、ATP．在藕采收前數(shù)天，向藕田灌水并割去水上荷葉的葉柄，有利于降低藕的呼吸作用，減少有機物的損失，提高藕的品質(zhì)．
（4）上午10點～11點，光照強度增大，葉綠體中ATP的生成量增加，此時圖中①處葉肉細胞產(chǎn)生的O2的去向是擴散到線粒體和細胞外．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物大分子的敘述，正確的是（　�。�
A．生物大分子都以碳鏈為基本骨架
B．生物大分子以主動運輸方式進出細胞
C．糖類、蛋白質(zhì)、核苷酸都可以水解生成大量的單體
D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核細胞內(nèi)基因表達的說法，正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄是DNA上的密碼子傳遞給mRNA的過程
B．翻譯過程以mRNA作模板，以4種游離的核糖核苷酸為原料
C．轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細胞核內(nèi)，翻譯只發(fā)生在核糖體上
D．一種氨基酸可能有幾種密碼子的現(xiàn)象，稱做密碼子的簡并性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）水是內(nèi)環(huán)境的主要成分之一．在正常生理條件下，機體對水的攝入量和排出量基本上是平衡的，其中水的攝入需求主要由大腦皮層控制，水的排出主要取決于血漿中抗利尿激素的濃度．
（2）由上圖分析可知，A是神經(jīng)系統(tǒng)，其參與調(diào)節(jié)的基本方式是反射．
（3）若①表示免疫分子，則①包括淋巴因子、抗體等．
（4）寒冷時，機體感受到寒冷刺激的感受器是冷覺感受器，隨后機體的甲狀腺激素和腎上腺素含量上升，以加快全身細胞的物質(zhì)氧化來增加產(chǎn)熱．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．小葉章是一種多年生草本植物，入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊．科研人員采用樣方法對小葉章入侵斑塊進行群落調(diào)查，結(jié)果如表．
植物種類高度（cm）生長型對照輕度入侵中度入侵重度入侵
高山烏頭20-40多年生草本   +
藜蘆50-100   +
毛蕊老鶴草30-80   +
大白花地榆50-80  ++
小葉章60-90 +++
牛皮杜鵑10-25灌木+++ 
篤斯越桔10-15++  
（1）調(diào)查時，科研人員要在小葉章入侵斑塊隨機選擇若干個1m×1m的樣方，統(tǒng)計樣方內(nèi)的植物種類、株數(shù)、高度等信息，通過記名計算統(tǒng)計出整個群落中植物的豐富度．以相鄰的本地牛皮杜鵑群落為對照組進行研究分析．
（2）隨著入侵程度的加深，灌木逐漸消失，多年生草本植物種類明顯增多，植株的高度增加．
（3）小葉章不同入侵成都下，群落的垂直和水平空間結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化，表明小葉章入侵會使群落發(fā)生演替，這種群落演替的類型為次生演替．

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