A、吞噬細(xì)胞的吞噬作用 |
B、接種甲型H1N1流感疫苗 |
C、胎兒通過胎盤從母體獲得抗體 |
D、靜脈注射抗禽流感抗體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 光合作用速率(μ molCO2?m-2?s-1) | 氣孔導(dǎo)度(m mol?m-2?s-1) | 細(xì)胞間CO2濃度(μ mol?mol-1) | 葉綠素相對含量 |
25℃有菌根 無菌根 | 8.8 6.5 | 62 62 | 50 120 | 39 33 |
15℃有菌根 無菌根 | 6.4 3.8 | 58 42 | 78 157 | 31 28 |
5℃有菌根 無菌根 | 4.0 1.4 | 44 17 | 80 242 | 26 23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
B、CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
C、光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能有一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/span> |
D、夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)提高光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、①②⑧ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某堿基對發(fā)生改變 |
B、CAU變成了UAU |
C、缺失一個堿基對 |
D、增添一個堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者及無機(jī)環(huán)境 |
B、生產(chǎn)者、消費者和分解者 |
C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中無機(jī)鹽全部以離子的形式存在 |
B、無機(jī)鹽對生物體的代謝活動有重要作用 |
C、患急性腸炎的病人最好只補(bǔ)充水分 |
D、無機(jī)鹽在體內(nèi)的含量僅比水少 |
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