6．下列關于細胞的分裂、分化、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻
B．哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞，全能性高
C．細胞癌變是基因突變成原癌基因的結(jié)果
D．凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性減弱

分析 1、細胞有絲分裂的意義：由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性．
2、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
3、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制．在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的．
 4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．

解答 解：A、細胞的有絲分裂能在親子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性，因此對生物性狀的遺傳有貢獻，A正確；
B、哺乳動物的造血干細胞是分化程度較低的細胞，不是未經(jīng)分化的細胞，B錯誤；
C、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，C錯誤；
D、凋亡細胞內(nèi)，與凋亡相關的基因的表達上升，與凋亡相關的酶活性增強，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞分化、細胞癌變、細胞凋亡和細胞分裂等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記細胞凋亡的概念及意義；識記細胞癌變的原因；識記細胞有絲分裂的意義，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．科研人員培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細胞（MEF細胞），同時將MEF細胞制成飼養(yǎng)層，用于培養(yǎng)胚胎干細胞（ES細胞）．
（1）培養(yǎng)小鼠MEF細胞時，常用胰蛋白（或膠原蛋白）酶來消化剪碎的組織塊，以制備細胞懸液．配制培養(yǎng)液時，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎上添加血清、血漿等一些天然成分．當MEF細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制．
（2）ES細胞是由早期胚胎（或原始性腺、桑椹胚、內(nèi)細胞團）中分離出來的一類細胞，ES細胞在功能上具有發(fā)育的全能性．
（3）MEF細胞能夠分泌某些蛋白質(zhì)，其合成到分泌至細胞外的過程是：
核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡，再通過胞吐方式分泌到細胞外．
（4）在治療性克隆過程中，細胞核取自患者細胞，這是為了避免向患者移入組織細胞后體內(nèi)發(fā)生（免疫）排斥反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．研究人員對某二倍體動物（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目進行了觀察分析．圖1為其細胞分裂中某一時期的示意圖（僅示部分染色體），圖2是不同細胞中的染色體與核DNA含量示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．圖1細胞處于有絲分裂后期，它屬于圖2中類型c的細胞
B．若某細胞屬于圖2中的類型a，且取自睪丸，則該細胞的名稱是初級精母細胞
C．若圖2中類型b、c、d、e的細胞屬于同一減數(shù)分裂，則出現(xiàn)的先后順序是b、c、d、e
D．在圖2 的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有a、b、c

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在分裂前期的細胞核中，動物細胞區(qū)別于高等植物細胞的變化特點是（　�。�
A．紡錘體的來源不同B．染色體的基本結(jié)構(gòu)不同
C．染色質(zhì)形成染色體的方式不同D．核仁和核膜的解體方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．①是所有細胞生物遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色
B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C．DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)消耗ATP
D．一般而言，衰老的細胞中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目較少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為動、植物細胞相關分裂圖象及分裂過程中，染色體與核DNA數(shù)目比值的變化圖．請分析并回答問題：

（1）若圖A～D代表同一細胞分裂，則分裂的正確順序為C、B、D、A．
（2）圖A～G中，與圖H中d類型細胞對應的有D．
（3）著絲點分裂導致圖H中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→ad→c（用圖中字母表述）．
（4）研究發(fā)現(xiàn)；細胞松弛素B能阻滯某動物的細胞分裂而導致染色體數(shù)加倍，可用于誘導三倍體．現(xiàn)有3組實驗：用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂．請預測三倍體出現(xiàn)率最低的是阻滯受精卵的第一次卵裂，理由是受精卵含二個染色體組，染色體數(shù)加倍后形成的個體是四倍體而不是三倍體．
（5）請在指定位置畫出G細胞形成的次級卵母細胞的中期圖象．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在適宜的光照下，某科研小組以小麥為研究對象，以研究溫度、CO2濃度及氮肥對植物代謝的影響．實驗1是研究溫度對小麥光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖1所示．實驗2是在盆栽條件下，利用人工氣候室分別設置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實驗處理，實驗材料分為四組，每一組種植10盆．在小麥抽穗期選擇晴天，用光合作用測定儀于上午8：30-11：30連續(xù)7天進行光合速率的測定，結(jié)果如圖2所示．請回答下列問題．

（1）圖1所示的結(jié)果表明溫度對光合作用和呼吸作用都有重要影響，其中與呼吸作用有關的酶的適宜溫度更高．光合作用速率與呼吸作用速率相等時對應的溫度是40℃，溫度在30℃時真光合作用速率最大．
（2）從圖2所示的實驗的結(jié)果可知最有利于小麥光合作用的條件組合是高大氣CO2和200mg．kg-1施氮量．N元素是光合作用中許多重要物質(zhì)的組成成分，如果某同學要測定施氮后葉片葉綠素含量，可取葉片5克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨，同時加入一定量的無水乙醇以提取色素，后再用紙層析法方法分離出葉綠素進行測定．
（3）在實驗2的研究過程中測定光合速率每天選定8：30-11：30這一時間段是為了控制光照強度、溫度等無關變量，題中可減少實驗誤差的措施有每一處理種植10盆和連續(xù)7天進行測定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．大腸桿菌在繁殖時，細胞內(nèi)鉀離子的濃度是培養(yǎng)液中的3000倍．如果在培養(yǎng)液中加入一種叫箭毒的藥物（不影響細胞吸收），大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的濃度立即下降，對Ca離子濃度不影響，這種藥物的作用很可能是（　　）
A．使細胞膜變成全透性B．抑制膜上鉀離子載體的活動
C．加快細胞膜的流動D．使細胞代謝活動減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下關于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體Na+具有維持細胞外液滲透壓的重要作用，神經(jīng)元受到刺激時它將內(nèi)流
B．要想驗證促甲狀腺激素對鳥類活動的影響，需要用去除甲狀腺的鳥作為實驗動物
C．促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細胞
D．人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌不自主的收縮而打寒顫，屬于條件反射

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