顫藻是藍(lán)藻的一種,下列對(duì)它的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、有細(xì)胞壁
B、具有DNA和RNA
C、具線粒體
D、能進(jìn)行光合作用
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、藍(lán)藻是一類藻類的統(tǒng)稱,沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.常見(jiàn)的藍(lán)藻有藍(lán)球藻(色球藻)、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等.
2、顫藻是藍(lán)藻的一種,屬于原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體.原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用,如藍(lán)藻.據(jù)此答題.
解答: 解:A、顫藻有細(xì)胞壁,A正確;
B、顫藻有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其細(xì)胞內(nèi)同時(shí)具有DNA和RNA兩種核酸,B正確;
C、顫藻屬于原核生物,其細(xì)胞內(nèi)不含線粒體,C錯(cuò)誤;
D、顫藻不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以顫藻為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確顫藻屬于原核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示幾個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“”表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢,則下列敘述正確的是(  )
A、與感受器相連的部位是A和C,B與效應(yīng)器相連
B、若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正,并在b點(diǎn)可測(cè)到電位變化
C、圖中共有四個(gè)神經(jīng)元,3個(gè)完整的突觸
D、若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會(huì)測(cè)到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會(huì)加強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中含有的能量為33%n,呼吸作用散失的能量為34%n,則( 。
A、貯存在羊體內(nèi)的能量為66%n
B、羊同化的能量為67%n
C、由羊流向分解者的能量為33%n
D、由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為66%n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成染色質(zhì)和染色體的主要物質(zhì)是( 。
A、DNA和RNA
B、蛋白質(zhì)和DNA
C、蛋白質(zhì)和RNA
D、DNA和脂類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表是對(duì)構(gòu)成生物體有機(jī)物進(jìn)行探究的結(jié)果,按表中數(shù)字排序,正確的是( 。
待檢測(cè)物質(zhì)試劑顏色反 應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲
脂  肪紅  色
斐  林磚紅色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色
C、還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色
D、果糖、蘇丹Ⅳ、紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

臭雞蛋輕輕搖晃會(huì)有響聲而鮮雞蛋不會(huì),原因是(  )
A、臭雞蛋自由水較多
B、鮮雞蛋自由水較多
C、臭雞蛋自由水結(jié)合水都較多
D、鮮雞蛋自由水結(jié)合水都較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子中含有的單糖是( 。
A、葡萄糖B、脫氧核糖
C、核糖D、果糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)先天性垂體性侏儒癥的家系(設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a,系譜如圖1所示).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)系譜圖分析,該病為
 
染色體上的
 
性基因控制的遺傳。茰y(cè)Ⅱ-3的基因型是
 

(2)該病患者由于垂體產(chǎn)生的
 
不足,引起侏儒癥.
(3)研究人員采集了10位家系成員(系譜圖中有編號(hào)的個(gè)體)的血樣,提取了這些成員的DNA,采用
 
技術(shù)對(duì)該病相關(guān)基因-GHRHR基因片段(260bp,bp代表堿基對(duì))進(jìn)行大量擴(kuò)增,然后用限制性核酸內(nèi)切酶BstU I對(duì)其切割,并進(jìn)行瓊脂糖凝膠電泳分析,電泳圖譜如圖2所示.據(jù)系譜圖和電泳圖譜分析可知:
①該病患者的GHRHR基因片段有
 
個(gè)BstUI酶切點(diǎn).
②在提取DNA的部分家系成員中,
 
是致病基因的攜帶者.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、①上的四種核苷酸可組合成64種密碼子
B、若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C、①上堿基A:C:U:G=1:2:3:4,則對(duì)應(yīng)的DNA分子中A:C:T:G=2:3:2:3
D、核糖體在①上的移動(dòng)方向是從右向左,合成的4條肽鏈相同

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