【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,有一種蜘蛛交配后,雌蜘蛛往殺死并吃掉雄蜘蛛。回答下列問(wèn)題。
(1)該種蜘蛛通常生活在熱帶地區(qū),而在其他地區(qū)很少見(jiàn),這是由于___________的結(jié)果。
(2)該種雌、蜘蛛之間___________(填“能”或“不能”)稱為捕食關(guān)系,理由是________________。
(3)當(dāng)獵物纏在蜘蛛網(wǎng)上,該種蜘蛛能迅速?gòu)臈鰮,該過(guò)程中傳遞的信息種類屬于_________。
(4)下圖是該生態(tài)系統(tǒng)能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖則B、D代表的含義依次是___________、_________。
【答案】(長(zhǎng)期)自然選擇 不能 雌雄蜘蛛屬于同一物種,而捕食是種間關(guān)系 物理信息 分解者利用的能量 用于初級(jí)消費(fèi)者生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
【解析】
1、群落的研究重點(diǎn)是研究群落的結(jié)構(gòu)特征和種間關(guān)系,種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生和互利共生四種。
2、生態(tài)系統(tǒng)的信息包括:物理信息(如光、聲、溫度、濕度、磁力等)、化學(xué)信息(如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì))、行為信息(如動(dòng)物的行為)。
(1)生物的進(jìn)化過(guò)程即不斷適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程,是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。該種蜘蛛通常生活在熱帶地區(qū),而在其他地區(qū)很少見(jiàn),這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。
(2)雌、雄蜘蛛屬于同一物種,而捕食是種間關(guān)系,所以雌、雄蜘蛛之間不存在捕食關(guān)系。
(3)當(dāng)獵物纏在網(wǎng)上,會(huì)引起蛛網(wǎng)振動(dòng),蜘蛛得到網(wǎng)振動(dòng)這個(gè)信息后,會(huì)迅速?gòu)臈鰮,用網(wǎng)將獵物穩(wěn)妥地包裹住,故上述過(guò)程中存在的信息類型主要是物理信息。
(4)圖中A為初級(jí)消費(fèi)者的同化量,B為分解者利用的能量,C為呼吸作用散失的能量,D為初級(jí)消費(fèi)者自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為綠色植物葉綠體進(jìn)行暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物磷酸丙糖的代謝途徑。圖2表示在光照,溫度等條件適宜情況下環(huán)境中CO2濃度分別對(duì)甲、乙兩種植物光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,磷酸丙糖的合成場(chǎng)所是____________;除圖1所示的結(jié)構(gòu)外,可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________________。
(2)據(jù)圖1可知,磷酸丙糖運(yùn)出葉綠體時(shí)需要TPT(載體蛋白)協(xié)助并吸收無(wú)機(jī)磷(Pi)。當(dāng)無(wú)機(jī)磷缺乏時(shí),磷酸丙糖從葉綠體中輸出減少。在生產(chǎn)上可采取____________措施增加蔗糖的合成,從而使果實(shí)更甜。
(3)據(jù)圖2分析,當(dāng)CO2濃度為350μmo/mL時(shí),甲植物CO2的固定速率____________(填“小于”、“等于”或“大于”乙植物CO2的固定速率;將兩種植物置于初始CO2濃度為600μmol/mL的同一密閉容器中。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低,其中光合速率首先開(kāi)始降低的植物是____________(填“甲”或“乙”)。
(4)有科研人員認(rèn)為乙植物比甲植物更適合生活在干旱土壤中,據(jù)圖2分析理由是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某小;蛐AaBb,它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了基因組成分別為AB、Ab、aB、ab的4個(gè)精子,據(jù)此下列敘述正確的是
A.兩對(duì)基因肯定位于一對(duì)同源染色體上B.這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律
C.該過(guò)程發(fā)生了基因重組D.該過(guò)程中某個(gè)基因發(fā)生了突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在每個(gè)植物細(xì)胞中,a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)
B. a、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時(shí)可自由組合
C. b中堿基對(duì)若發(fā)生了增添、缺失或替換,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變
D. 基因在染色體上呈線性排列,基因一定位于染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖。
據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄,以一條鏈為模板,以脫氧核苷酸為原料
B.過(guò)程②表示翻譯,圖中核糖體的移動(dòng)方向是自右向左
C.異常多肽中絲氨酸的反密碼子為AGA,則物質(zhì)a模板鏈相應(yīng)堿基為AGA
D.圖中基因控制合成的蛋白質(zhì),可能導(dǎo)致膜功能的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地,回答下列問(wèn)題。
(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來(lái)魚(yú)類和水草大量引進(jìn)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來(lái)物種之間可能存在著_____________、_____________、_____________的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的物種組成越豐富,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性就越_____________。為了提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,對(duì)于利用強(qiáng)度大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)_____________,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。
(2)該人工濕地呈現(xiàn)斑塊狀鑲嵌,體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。
(3)如圖對(duì)湖水的凈化過(guò)程體現(xiàn)了人類的活動(dòng)能夠使群落的演替按照_____________進(jìn)行。
(4)人工濕地能進(jìn)化水質(zhì),調(diào)節(jié)氣候,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價(jià)值,但要控制污染湖水的流入量,原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法,正確的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與漿細(xì)胞分泌抗體的方式不同
B.氧氣透過(guò)線粒體內(nèi)膜的方式與酵母菌排出乙醇的方式不同
C.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),外流是順著濃度梯度進(jìn)行的
D.生長(zhǎng)素由分泌部位頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽過(guò)程中,無(wú)需消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素可以促進(jìn)扦插枝條的生根。研究人員使用不同量的生長(zhǎng)素處理某植物枝條,每個(gè)用量處理的枝條數(shù)都是50個(gè)。觀察兩個(gè)月后的存活枝條數(shù)、生根枝條數(shù)以及首次出根所需天數(shù),結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_______________。植物激素除了生長(zhǎng)素以外,還有細(xì)胞分裂素、乙烯和_______________等四類。
(2) 由圖可知,不用生長(zhǎng)素處理也會(huì)有1/5左右的枝條生根,但與其他組相比,較明顯的區(qū)別是_______________________。
(3)若要確定生長(zhǎng)素促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,還需要觀測(cè)的指標(biāo)包括_____________(答出兩點(diǎn)即可)。
(4) 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,經(jīng)常施用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。在施用時(shí),要綜合考慮施用目的、價(jià)格、施用是否方便以及_____________(答出兩條即可)等因素,還要考慮施用時(shí)間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問(wèn)題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 I.小麥,兩性花,是三大谷物之一,幾乎全作食用,是一種在世界各地廣泛種植的谷類作物。為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。
(1)某T0植株體細(xì)胞含一個(gè)HVA基因。讓該植株自交,子代中在所得種子中,高抗旱性植株所占的比例為___________。
(2)某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn))。
①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交:
若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖___________類型;
若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖___________類型。
②讓圖C所示類型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為___________。
II. 玉米(2n=20)是雌雄同株異花的植物。玉米須的顏色由位于兩對(duì)染色體上的兩對(duì)基因(A,a和B,b)控制,且顏色有三種類型:紫色、紅色和白色,紅色須個(gè)體中含有A基因。下表為玉米雜交所得F1玉米須顏色的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
組別 | 親本組合 | F1的表現(xiàn)型及數(shù)量 | ||
紫色 | 紅色 | 白色 | ||
A | 紫色×紫色 | 5402 | 1798 | 2400 |
B | 紫色×白色 | 5396 | 1803 | 0 |
(3)請(qǐng)寫(xiě)出A組中雙親的基因型________________________________
(4)讓B組F1中的紫色植株自交,F2中白色植株占的比例為_____,其中純合子占的比例為______。
(5)現(xiàn)有一株紫色玉米須植株,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定其基因型。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:________________________________。
②請(qǐng)寫(xiě)出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:____________________________________________。
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