分析 人工浮床的原理就是利用浮床植物發(fā)達(dá)的根系吸附大量懸浮物,靠其中的微生物降解和吞噬作用凈化水中的污染物,其次浮床植物在生長(zhǎng)過程中還能利用水中的氮、磷污染物;另外人工浮床通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長(zhǎng)繁殖,可有效防止“水華”發(fā)生,提高水的透明度;可干燥處理后用來提取Cu、Zn、Hg、Pb等金屬,則該植物不適合做家畜飼料,防止隨著食物鏈進(jìn)行生物富集,對(duì)人體造成傷害.
解答 解:(1)人工浮床的原理就是利用浮床植物發(fā)達(dá)的根系吸附大量懸浮物,靠其中的微生物降解和吞噬作用凈化水中的污染物,其次浮床植物在生長(zhǎng)過程中還能利用水中的氮、磷污染物,該植物采收后,可以直接用作飼料;另外可干燥處理后用來提取Cu、Zn、Hg、Pb等金屬,則該植物不適合做家畜飼料,防止隨著食物鏈進(jìn)行生物富集,對(duì)人體造成傷害.
(2)長(zhǎng)江的水體污染是由于流入長(zhǎng)江的次級(jí)河流(城市生活污水)污染引起的,因此屬于人類對(duì)城市生活污水的治理,應(yīng)用了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡、整體性原理等.
(3)該小組利用人工浮床開展了”茭白和菖蒲對(duì)生活污水凈化效果”的研究,自變量是種植的植物種類,因變量是污水中的N、P含量,應(yīng)采取的處理措施是A組為對(duì)照組、B組茭白種植組、C組為菖蒲種植組、D組茭白和菖蒲混合種植組.觀察各組污水中的N、P含量,從而探究出凈化效果.
(4)每一實(shí)驗(yàn)組的植物數(shù)量應(yīng)該相同,而且具有一定的數(shù)量,故每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng)株且相等,避免因統(tǒng)計(jì)誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(5)一方面浮床植物在生長(zhǎng)過程中能利用水中的氮、磷污染物,減少藻類生長(zhǎng)所需的無機(jī)鹽;另一方面又能通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長(zhǎng)繁殖,人工浮床通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長(zhǎng)繁殖,因此該工程能有效防止”水華”發(fā)生,提高水體的透明度.
故答案為:
(1)吸收水中的化學(xué)元素 飼料 銅、鋅、汞
(2)城市環(huán)境 協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等(寫出一個(gè)即可)
(3)4 一組只栽茭白,一組只栽菖蒲,一組混合等量的茭白和菖蒲,一組空白對(duì)照(不栽植物)
(4)相等且多數(shù)
(5)一方面浮床植物在生長(zhǎng)過程中能利用水中的氮、磷污染物,減少藻類生長(zhǎng)所需的無機(jī)鹽;另一方面又能通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長(zhǎng)繁殖
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握人工浮床技術(shù)對(duì)污水治理的原理和方法,識(shí)記生態(tài)工程技術(shù)運(yùn)用的原理,具有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠遵循單一變量和對(duì)照性原則,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示 某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是
A.甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落
B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
C.丙不一定是原核生物
D.丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長(zhǎng)絲結(jié)構(gòu),②是產(chǎn)生中心體的場(chǎng)所 | |
B. | 細(xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | DNA、蛋白質(zhì)、RNA 等生物大分子可以進(jìn)出細(xì)胞核 | |
D. | 圖示說明核膜具有全透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)四分體含有4條染色體 | B. | 一個(gè)四分體含有4對(duì)染色體 | ||
C. | 一個(gè)四分體含有4條脫氧核苷酸鏈 | D. | 一個(gè)四分體含4條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨同源染色體分離 | |
B. | 統(tǒng)計(jì)40次,小球組合DD、Dd、dd數(shù)量應(yīng)為10、20、10 | |
C. | 每次從兩個(gè)小桶中抓取的小球記錄后要放回原桶 | |
D. | 正常情況下雌配子較雄配子體積大,所以要選大小兩種小球 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 | |
B. | 去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理 | |
C. | 通過光學(xué)顯微鏡觀察比較白菜細(xì)胞的形態(tài),可以檢驗(yàn)其細(xì)胞壁是否已被除去 | |
D. | 植物體細(xì)胞雜交過程和動(dòng)物細(xì)胞融合的原理不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 羅伯特森利用光學(xué)顯微鏡提出了“暗-亮-暗”的三層結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型 | |
B. | 利用放射性同位素標(biāo)記法將小鼠和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人接受 | |
D. | 流動(dòng)鑲嵌模型指出,細(xì)胞膜上所有蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),又是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng) | |
B. | 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中的抗利尿激素增加,說明機(jī)體的穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)就是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿四個(gè)系統(tǒng)下調(diào)維持的 |
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