18.長(zhǎng)江的水體污染主要是由于流入長(zhǎng)江的次級(jí)河流在流經(jīng)城鎮(zhèn)時(shí),城市中的生活污水、工業(yè)廢水大量排入河流,造成河流污染.某小組利用人工浮床技術(shù)對(duì)次級(jí)河流中水質(zhì)凈化分析,實(shí)驗(yàn)裝置如圖.

(1)圖中植物的作用是吸收水中的化學(xué)元素.該植物采收后,可以直接用作飼料,也可干燥處理后用來提取銅、鋅、汞等金屬.
(2)此案例屬城市環(huán)境生態(tài)工程的實(shí)例,它遵循的生態(tài)工程原理是協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等(寫一個(gè)即可).
(3)該小組利用人工浮床開展了”茭白和菖蒲對(duì)生活污水凈化效果”的研究,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)該準(zhǔn)備4組,應(yīng)采取的處理措施是:一組只栽茭白,一組只栽菖蒲,一組混合等量的茭白和菖蒲,一組空白對(duì)照.
(4)為了避免實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng)相等且多數(shù).
(5)該工程能有效防止”水華”發(fā)生,提高水體的透明度.其原因是:一方面浮床植物在生長(zhǎng)過程中能利用水中的氮、磷污染物,減少藻類生長(zhǎng)所需的無機(jī)鹽;另一方面又能通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長(zhǎng)繁殖.

分析 人工浮床的原理就是利用浮床植物發(fā)達(dá)的根系吸附大量懸浮物,靠其中的微生物降解和吞噬作用凈化水中的污染物,其次浮床植物在生長(zhǎng)過程中還能利用水中的氮、磷污染物;另外人工浮床通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長(zhǎng)繁殖,可有效防止“水華”發(fā)生,提高水的透明度;可干燥處理后用來提取Cu、Zn、Hg、Pb等金屬,則該植物不適合做家畜飼料,防止隨著食物鏈進(jìn)行生物富集,對(duì)人體造成傷害.

解答 解:(1)人工浮床的原理就是利用浮床植物發(fā)達(dá)的根系吸附大量懸浮物,靠其中的微生物降解和吞噬作用凈化水中的污染物,其次浮床植物在生長(zhǎng)過程中還能利用水中的氮、磷污染物,該植物采收后,可以直接用作飼料;另外可干燥處理后用來提取Cu、Zn、Hg、Pb等金屬,則該植物不適合做家畜飼料,防止隨著食物鏈進(jìn)行生物富集,對(duì)人體造成傷害.
(2)長(zhǎng)江的水體污染是由于流入長(zhǎng)江的次級(jí)河流(城市生活污水)污染引起的,因此屬于人類對(duì)城市生活污水的治理,應(yīng)用了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡、整體性原理等.
(3)該小組利用人工浮床開展了”茭白和菖蒲對(duì)生活污水凈化效果”的研究,自變量是種植的植物種類,因變量是污水中的N、P含量,應(yīng)采取的處理措施是A組為對(duì)照組、B組茭白種植組、C組為菖蒲種植組、D組茭白和菖蒲混合種植組.觀察各組污水中的N、P含量,從而探究出凈化效果.
(4)每一實(shí)驗(yàn)組的植物數(shù)量應(yīng)該相同,而且具有一定的數(shù)量,故每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng)株且相等,避免因統(tǒng)計(jì)誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(5)一方面浮床植物在生長(zhǎng)過程中能利用水中的氮、磷污染物,減少藻類生長(zhǎng)所需的無機(jī)鹽;另一方面又能通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長(zhǎng)繁殖,人工浮床通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長(zhǎng)繁殖,因此該工程能有效防止”水華”發(fā)生,提高水體的透明度.
故答案為:
(1)吸收水中的化學(xué)元素 飼料 銅、鋅、汞
(2)城市環(huán)境 協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等(寫出一個(gè)即可)
(3)4 一組只栽茭白,一組只栽菖蒲,一組混合等量的茭白和菖蒲,一組空白對(duì)照(不栽植物)
(4)相等且多數(shù) 
(5)一方面浮床植物在生長(zhǎng)過程中能利用水中的氮、磷污染物,減少藻類生長(zhǎng)所需的無機(jī)鹽;另一方面又能通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長(zhǎng)繁殖

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握人工浮床技術(shù)對(duì)污水治理的原理和方法,識(shí)記生態(tài)工程技術(shù)運(yùn)用的原理,具有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠遵循單一變量和對(duì)照性原則,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示 某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是

A.甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落

B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少

C.丙不一定是原核生物

D.丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

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9.圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長(zhǎng)絲結(jié)構(gòu),②是產(chǎn)生中心體的場(chǎng)所
B.細(xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心
C.DNA、蛋白質(zhì)、RNA 等生物大分子可以進(jìn)出細(xì)胞核
D.圖示說明核膜具有全透性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)四分體的敘述正確的是( 。
A.一個(gè)四分體含有4條染色體B.一個(gè)四分體含有4對(duì)染色體
C.一個(gè)四分體含有4條脫氧核苷酸鏈D.一個(gè)四分體含4條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”的敘述中,正確的是(  )
A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨同源染色體分離
B.統(tǒng)計(jì)40次,小球組合DD、Dd、dd數(shù)量應(yīng)為10、20、10
C.每次從兩個(gè)小桶中抓取的小球記錄后要放回原桶
D.正常情況下雌配子較雄配子體積大,所以要選大小兩種小球

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.通過光學(xué)顯微鏡觀察比較白菜細(xì)胞的形態(tài),可以檢驗(yàn)其細(xì)胞壁是否已被除去
D.植物體細(xì)胞雜交過程和動(dòng)物細(xì)胞融合的原理不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖1是某雌性動(dòng)物的兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中含有同源染色體的細(xì)胞是①②,屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是②.
(2)①細(xì)胞移向同一極的基因是A、a、B、b,②細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞.
(3)若該動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的生殖細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出其在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞分裂圖象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,說法正確的是(  )
A.羅伯特森利用光學(xué)顯微鏡提出了“暗-亮-暗”的三層結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型
B.利用放射性同位素標(biāo)記法將小鼠和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C.桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人接受
D.流動(dòng)鑲嵌模型指出,細(xì)胞膜上所有蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),又是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
B.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的
C.內(nèi)環(huán)境中的抗利尿激素增加,說明機(jī)體的穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞
D.穩(wěn)態(tài)就是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿四個(gè)系統(tǒng)下調(diào)維持的

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