4．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　�。�
A．組織液滲透壓增大，會(huì)影響細(xì)胞吸水
B．無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C．血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D．血漿中蛋白質(zhì)的含蠹會(huì)影響血漿滲透壓

分析 穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和組成成分的相對(duì)穩(wěn)定，處在動(dòng)態(tài)變化中，穩(wěn)態(tài)的維持依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．
滲透壓、酸堿度和溫度是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面．滲透壓是溶液本身的一種性質(zhì)，是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力．血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．

解答 解：A、組織液滲透壓增大，高于細(xì)胞內(nèi)液的濃度，會(huì)引起細(xì)胞失水，A正確；
B、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，B錯(cuò)誤；
C、血漿中的HCO3-為緩沖物質(zhì)，參與維持血漿pH的穩(wěn)定，C正確；
D、血漿滲透壓主要是由無(wú)機(jī)鹽和血漿蛋白等決定的，故血漿中蛋白質(zhì)的含量會(huì)影響血漿滲透壓，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)，要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，尤其是滲透壓和pH，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為人體細(xì)胞的組成成分，如果該圖表示各種化學(xué)元素占細(xì)胞鮮重的百分比，則A代表什么？如果該圖為細(xì)胞中的化合物占細(xì)胞鮮重的百分比，則A代表什么？如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的化合物含量百分比，則A應(yīng)該是（　�。�
①碳　②氧�、鬯、軣o(wú)機(jī)鹽�、萜咸烟恰、薜鞍踪|(zhì)．
A．①③⑥B．②④⑥C．②③⑥D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列操作對(duì)胃蛋白酶溶液（1mL）中胃蛋白酶活性影響最小的是（　�。�
A．從35℃升至100℃B．從35℃降至0℃C．加入2g氫氧化鈉D．加入1mL淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于某高等動(dòng)物細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)生癌變的細(xì)胞可能會(huì)凋亡
B．自由基攻擊細(xì)胞膜上的磷脂分子可能導(dǎo)致細(xì)胞衰老
C．所有細(xì)胞都不具備全能性
D．發(fā)生分化的細(xì)胞不一定具有完全相同的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原
B．漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)可發(fā)揮體液免疫
C．衰老和破損細(xì)胞的清除需免疫系統(tǒng)參與
D．特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是免疫器官和淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖①-③表示三種染色體互換現(xiàn)象，則這三種情況（　�。�
A．一般情況下都不能產(chǎn)生新基因B．都不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到
C．都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異D．都發(fā)生在同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面式子是用基因型為AaBb植物產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的式子，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
花粉$\stackrel{①}{→}$植株A$\stackrel{②}{→}$植株B．
A．植株A的基因型為aaBB的可能性為$\frac{1}{4}$
B．植株A高度不育，有4種基因型
C．植株B為二倍體，均為純合子
D．過(guò)程①常用花藥離體培養(yǎng)，說(shuō)明生殖細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年廣西崇左市、桂林市、北海市高考模擬（3月份）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小鼠基因靶向敲除技術(shù)是采用工程技術(shù)手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過(guò)程中的作用．例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠，要敲除基因B，可先用體外合成的突變基因b取代正�；駼，使BB細(xì)胞改變?yōu)锽b細(xì)胞，最終培育成為基因敲除小鼠bb．分析回答下列問(wèn)題：

（1）“基因靶向敲除”技術(shù)采用了基因工程的技術(shù)手段．基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò) 和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性．

（2）基因表達(dá)載體應(yīng)包括啟動(dòng)子、 、 、標(biāo)記基因．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物 ，這是目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵．

（3）為獲得“基因靶向敲除”的小鼠個(gè)體，則應(yīng)將同源目的基因?qū)胄∈蟮?u> ．此外還必須經(jīng)過(guò) 和胚胎移植等胚胎工程的技術(shù)手段，最終由受體母鼠生下來(lái)．

（4）按上述“基因靶向敲除”操作獲得的多只雌雄小鼠都是雜合子，人們想在此基礎(chǔ)上獲得一個(gè)含純合目的基因的個(gè)體．簡(jiǎn)要的方案是： ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅張掖高三下第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與信息傳遞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．漿細(xì)胞細(xì)胞核的核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

B．反射弧上的突觸主要完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)變

C．激素與靶細(xì)胞膜或靶細(xì)胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合，進(jìn)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

D．抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生，是引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息

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