如圖所示某種植物葉片葉綠素含量、光合速率與呼吸速率隨葉片最大伸展后的變化曲線(xiàn)，下列描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、N、P、Mg等元素缺乏對(duì)葉片衰老有促進(jìn)作用
B、葉片伸展60天后呼吸速率下降，ATP數(shù)量減少，使衰老加劇
C、圖示中光合速率曲線(xiàn)也可能是脫落酸或乙烯含量變化曲線(xiàn)
D、葉片最大伸展50天后，光合速率迅速下降與葉綠素含量減少有關(guān)
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,植物激素的作用
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識(shí)點(diǎn)影響光合作用的條件，細(xì)胞活性的過(guò)程和意義，植物激素的作用，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析題圖信息解答問(wèn)題．
解答： 解：A、分析題圖可知，N、P、Mg元素缺乏可以導(dǎo)影響葉綠素、ATP、酶、生物膜結(jié)構(gòu)的合成，從而促進(jìn)細(xì)胞衰老過(guò)程，A正確；
B、分析題圖可知，葉片伸展60天后呼吸速率下降，ATP數(shù)量減少，細(xì)胞衰老加劇，B正確；
C、脫落酸或乙烯含量隨葉片伸展天數(shù)的增加逐漸增加，因此圖示中光合速率曲線(xiàn)不能是脫落酸或乙烯含量變化曲線(xiàn)，C錯(cuò)誤；
D、葉綠素可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，葉片最大伸展50天后，光合速率迅速下降與葉綠素含量減少有關(guān)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：分析題圖獲取信息的能力并利用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示：甲：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，從右側(cè)單側(cè)照光；乙：除去芽尖，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在切面右側(cè)，再?gòu)挠覀?cè)單側(cè)照光，則甲、乙分別將（　�。�
A、向土直立生長(zhǎng)，不彎曲生長(zhǎng)
B、向上直立生長(zhǎng)，向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
C、向上直立生長(zhǎng)，向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D、停止生長(zhǎng)，向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有成形的細(xì)胞核的是（　�。�
①月季的成熟導(dǎo)管   ②蘋(píng)果的成熟葉細(xì)胞     ③豬的成熟紅細(xì)胞
④傘藻細(xì)胞        ⑤玫瑰成熟的篩管細(xì)胞   ⑥正在分裂的蛙的紅細(xì)胞．
A、②④⑥B、①③⑤
C、①②⑥D、②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）若此圖示衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是
 
．
（2）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有
 
等．
（3）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收率大大降低，而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是
 
．
（4）氨基酸在人體內(nèi)通過(guò)一定的化學(xué)反應(yīng)可以合成為糖類(lèi)等物質(zhì)，對(duì)以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是
 
．
（5）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則 H218O的生成部位是
 
．
（6）若這是漿細(xì)胞，它的來(lái)源途徑有
 
．制備單克隆抗體時(shí)，常使用
 
誘導(dǎo)形成雜交瘤細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施．如圖1是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖1中該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從
 
開(kāi)始的，食用菌和沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)的成分屬于
 
．
（2）農(nóng)民通過(guò)建造沼氣池，栽培食用菌，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．
（3）生產(chǎn)上，可利用酵母菌通過(guò)分解農(nóng)作物的秸稈獲得酒精．某校的生物探究小組對(duì)“固定化酵母細(xì)胞與活化的鮮酵母細(xì)胞比較，最適pH是否發(fā)生了變化”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分思路如下．
[實(shí)驗(yàn)用具]：燒杯、如圖2裝置若干套、活化的鮮酵母菌液、同種酵母菌制成的凝膠珠、適宜濃度的秸稈研磨液、配制好的pH分別為4、5、6、7、8的緩沖液．
[實(shí)驗(yàn)步驟]：
Ⅰ．取右圖裝置5套，加入等量的秸稈研磨液，編號(hào)A、B、C、D、E；
Ⅱ．調(diào)節(jié)各錐形瓶中秸稈研磨液pH分別為4、5、6、7、8；
Ⅲ．各錐形瓶加入等量的酵母菌凝膠珠；
Ⅳ．放在相同的適宜條件下，一段時(shí)間后觀察并記錄各瓶紅色液滴移動(dòng)距離．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)步驟IV中所說(shuō)的相同的“適宜條件”，最重要的是
 
．
②僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟I-IV并不能得出“pH是否發(fā)生了變化？”這一結(jié)論，原因是原實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有設(shè)計(jì)
 
，無(wú)法從數(shù)據(jù)的比較上得出結(jié)論．
③如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)無(wú)誤，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有兩種可能．一種是
 
，另一種
 
．
④請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)改正實(shí)驗(yàn)步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若在30℃溫度條件下，每天交替進(jìn)行l(wèi)2h光照、12h黑暗處理，則該植物在24h內(nèi)積累的葡萄糖為
 
mg（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“四位一體”（人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起．下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）畫(huà)出圖中的食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的建立所依據(jù)的生態(tài)工程原理主要有
 
．
（3）和普通的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，“四位一體”生態(tài)系統(tǒng)具有更大的產(chǎn)出投入比的原因是
 
．
（4）這種生產(chǎn)模式對(duì)環(huán)境的污染小，因?yàn)樯a(chǎn)一種產(chǎn)品時(shí)產(chǎn)生的有機(jī)廢物，成為
 
．
（5）有些科學(xué)家指出，人類(lèi)長(zhǎng)期采用精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是水土流失的重要原因之一，還有一些外國(guó)專(zhuān)家來(lái)中國(guó)指導(dǎo)生態(tài)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，其基本思路是：不耕地，不除草，只收割人類(lèi)需要的可食部分．請(qǐng)你分析說(shuō)明這種種植方式的優(yōu)點(diǎn)有哪些？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列曲線(xiàn)圖的相關(guān)描述中，正確的是（　�。�
A、圖（1）縱坐標(biāo)可以是K+吸收量，橫坐標(biāo)可以是呼吸作用強(qiáng)度
B、圖（2）縱坐標(biāo)可以是某反應(yīng)中生成物量，橫坐標(biāo)可以是溫度
C、若圖（3）中橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速度，則①②可表示等量酶不同溫度下的反應(yīng)速度曲線(xiàn)
D、若圖（3）中橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速度，①表示正常情況下反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系，則③④可表示加入抑制劑（有競(jìng)爭(zhēng)性和非競(jìng)爭(zhēng)性?xún)煞N）后的反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水是細(xì)胞的重要組成成分，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、越冬的植物體中，自由水與結(jié)合水的比值會(huì)升高
B、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
C、人體老化的特征之一是細(xì)胞的含水量明顯下降
D、水既是細(xì)胞有氧呼吸的反應(yīng)物，又是生成物

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同步練習(xí)冊(cè)答案