在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，如果要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不用必須考慮（　�。�
A、兩種高等植物間的生殖隔離
B、選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本
C、親本細(xì)胞的融合技術(shù)
D、愈傷組織形成和再分化
考點(diǎn)：植物體細(xì)胞雜交的過程,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：如果利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育性狀優(yōu)良的作物新品種，則需選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本，只有這樣親本的性狀才有可能在后代身上表達(dá)出來，植物體細(xì)胞雜交能夠打破生殖隔離的限制，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙；植物體細(xì)胞雜交的實(shí)質(zhì)是植物原生質(zhì)體的融合，故需使用纖維素酶和果膠酶除去植物細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，再用相應(yīng)的誘導(dǎo)手段誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，形成融合細(xì)胞后，再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將融合細(xì)胞培育成新植株，此過程涉及脫分化和再分化．
解答： 解：A、植物體細(xì)胞雜交能夠打破生殖隔離的限制，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，故不需要考慮親本的生殖隔離問題，A正確；
B、培育優(yōu)良品種，需要選擇具有某些優(yōu)良性狀的親本，只有這樣親本的性狀才有可能在后代身上表達(dá)出來，B錯(cuò)誤；
C、植物體細(xì)胞雜交的實(shí)質(zhì)是植物原生質(zhì)體的融合，故需要考慮原生質(zhì)體的融合技術(shù)，C錯(cuò)誤；
D、形成融合細(xì)胞后，需利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將融合細(xì)胞培育成新植株，此過程涉及脫分化和再分化，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為．下圖中，甲、乙所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式．下列說法正確的是（　�。�
A、若甲圖示體液調(diào)節(jié)，則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)
C、若丙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
D、人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼．圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個(gè)果蠅精細(xì)胞的染色體組成．請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）20世紀(jì)初，摩爾根等人利用
 
科學(xué)研究方法證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上．后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼．該實(shí)例表明，基因控制生物性狀的方式之一是
 
．
（2）如果只考慮圖l所示果蠅中的B（b）、w（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有
 
，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個(gè)體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是
 
，紅眼和白眼的數(shù)量比是
 
．
（3）圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是，在該精細(xì)胞形成過程
中
 
．
（4）現(xiàn)有一定數(shù)量的剛毛和截剛毛果蠅（均有雌雄，且均為純合子），且剛毛對(duì)截剛毛為顯性．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定其基因是在常染色體上還是在X染色體上．寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是
 
．
請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果，并得出結(jié)論：
①
 
，
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的操作流程，請(qǐng)回答：

（1）用于提取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑是
 
（填“水溶性”或“水不溶性”）有機(jī)溶劑；水蒸氣蒸餾法
 
（填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取，原因是
 
．
（2）A操作過程應(yīng)控制
 
，以防止胡蘿卜素分解；B操作過程宜采用
 
加熱方式以防止溫度過高；C操作的目的是
 
；一般情況下，提取效率與原料顆粒的含水量成
 
比．
（3）鑒定提取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通常采用
 
法；若結(jié)果如圖2所示，則甲、乙、丙、丁四樣點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是
 
，②代表的物質(zhì)是_
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．請(qǐng)回答下列問題：
（1）Ⅰ過程在制備單克隆抗體的過程中，先給小鼠反復(fù)注射一種純化的抗原蛋白，一段時(shí)間后，若小鼠血清中抗抗原蛋白的抗體檢測(cè)呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了
 
反應(yīng)，再從小鼠的
 
中獲取B淋巴細(xì)胞．將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合形成細(xì)胞A，其融合所依據(jù)的生物學(xué)原理是
 
．再經(jīng)過篩選、檢測(cè)，可獲得所需雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞具有的特點(diǎn)是
 
．
（2）Ⅱ過程中受精作用若發(fā)生在輸卵管內(nèi)，則判斷卵子是否受精的標(biāo)志是
 
．受精過程中會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，如
 
、
 
等，以阻止多精子入卵．
（3）Ⅱ過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進(jìn)行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎(chǔ)是
 
．若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)Ⅱ中囊胚進(jìn)行
 
，操作過程中需要特別注意的問題是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞工程操作涉及原理的敘述，不正確的是（　　）
①纖維素酶、果膠酶處理植物組織和胰蛋白酶處理動(dòng)物組織--酶的專一性
②植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的分化
③原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性
④白菜-甘藍(lán)細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性．
A、①③B、②④C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近，美國某科學(xué)家將螢光水母的一種物質(zhì)注入白豬細(xì)胞中，然后將這些豬的體細(xì)胞的細(xì)胞核置入黑豬去核的卵細(xì)胞中，最后將5枚重組卵放入黑豬的子宮內(nèi)，產(chǎn)下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄呈黃色螢光．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、要提高重組卵移植的成活率，對(duì)受體黑豬需要用激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理
B、產(chǎn)下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似，部分性狀也可能與白豬相似
C、注入白豬細(xì)胞的物質(zhì)可能是螢光水母DNA，并已整合到白豬細(xì)胞核DNA中
D、將導(dǎo)入螢光水母某物質(zhì)形成的重組細(xì)胞，通過脫分化和再分化可形成新個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合，可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用．下列為細(xì)胞融合的簡略過程，請(qǐng)據(jù)圖1回答相關(guān)問題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個(gè)煙草品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．由于一對(duì)隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長．要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞，較為簡便的篩選方法是
 
．
（2）若a、b表示兩種植物體的細(xì)胞，則采用化學(xué)法形成c時(shí)，一般是用
 
作為誘導(dǎo)劑．由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 
，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
．
用特定的
 
以獲得d細(xì)胞，再經(jīng)
 
和
 
，然后篩選獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞．
（4）下列各圖2表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來，順序是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變頻率很低，但仍認(rèn)為它是生物變異的主要來源，主要是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、基因突變的發(fā)生具有物種的普遍性
B、基因突變能產(chǎn)生新的基因型
C、基因突變?cè)跓o性與有性生殖中都能發(fā)生
D、只有基因突變能產(chǎn)生新的基因

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