1．甲圖表示某種植物從外界吸收二氧化碳的速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系，乙圖表示植物體內(nèi)兩種生理活動(dòng)，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在甲圖a點(diǎn)之前（不含a點(diǎn)）表示光照太弱，植物沒有進(jìn)行光合作用
B．與乙圖所對(duì)應(yīng)的狀態(tài)是甲圖中的a點(diǎn)
C．在10℃時(shí)，限制甲圖b點(diǎn)二氧化碳吸收速率不再增大的環(huán)境因素包括二氧化碳濃度
D．溫度對(duì)二氧化碳吸收速率有影響是由于溫度影響了有關(guān)生理活動(dòng)中酶的活性

分析 分析圖解：圖甲中，a點(diǎn)光合作用等于呼吸作用，因此二氧化碳不從外界吸收二氧化碳，即為光補(bǔ)償點(diǎn)；b點(diǎn)表示在10℃條件下已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)；圖中影響光合速率的因素包括光照強(qiáng)度、溫度．
圖乙中，葉綠體光合作用為線粒體提供氧氣，線粒體有氧呼吸為葉綠體提供二氧化碳，此時(shí)可以理解為光合作用等于呼吸作用．

解答 解：A、在甲圖a點(diǎn)之前（不含a點(diǎn)）表示光照太弱，光合作用小于呼吸作用，因此不需從外界吸收二氧化碳，A錯(cuò)誤；
B、圖乙中，葉綠體光合作用為線粒體提供氧氣，線粒體有氧呼吸為葉綠體提供二氧化碳，此時(shí)可以理解為光合作用等于呼吸作用，對(duì)應(yīng)圖甲中的a點(diǎn)，B正確；
C、在10℃時(shí)，b點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制甲圖b點(diǎn)二氧化碳吸收速率不再增大的環(huán)境因素包括二氧化碳濃度，C正確；
D、溫度對(duì)二氧化碳吸收速率有影響是由于溫度影響了有關(guān)生理活動(dòng)中酶的活性，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體，考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用兩者之間的關(guān)系，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．人的血清白蛋白在臨床上需求量很大．將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，就  可以利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清自蛋白．大致過(guò)程如下：
（1）要實(shí)現(xiàn)②超數(shù)排卵，應(yīng)在性成熟雌牛發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理．然后在恰當(dāng)時(shí)期進(jìn)行沖卵收集
卵子．通過(guò)①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，原因是精子沒有獲能．
（2）過(guò)程④需將人的血清白蛋白基因注入受精卵的雄原核內(nèi)，在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體．
（3）在⑤之前要檢測(cè)早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人的血清白蛋白基因，宜采用DNA分子雜交技術(shù)．
（4）要使人的血清白蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要  包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分．
（5）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，⑤應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù)．在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．胚胎分割移植后發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型相同 （填“相同”或“不同”），理由是它們來(lái)自同一個(gè)受精卵．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，甲�。ㄓ葾、a基因控制）在人群中患病率為$\frac{1}{10000}$，乙�。ㄓ葿、b基因控制）為伴X顯性遺傳病，其中Ⅰ-4不攜帶甲病基因．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B．Ⅱ-4的基因型為AaXBXb，Ⅱ-5的基因型為AAXBY或AaXBY
C．Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個(gè)與Ⅲ-1基因型相同的個(gè)體概率為$\frac{1}{8}$
D．Ⅲ-1與一位正常女性婚配，子女中兩病兼患的概率是$\frac{1}{202}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀．抗病和感病由基因R和r控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（D、d，E、e） 控制，同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖．現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種．
請(qǐng)回答：
（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是純合子．
（2）若采用誘變育種，在γ 射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有低頻性、多方向性和有害性這三個(gè)特點(diǎn)．
（3）若采用雜交育種，可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交，在F2等分離世代中選擇抗病矮莖個(gè)體，再經(jīng)連續(xù)自交等純合化手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種．據(jù)此推測(cè)，一般情況下，控制性狀的基因數(shù)越多，其育種過(guò)程所需的年限越長(zhǎng)．若只考慮莖的高度，親本雜交所得的 F1 在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為矮莖：中莖：高莖=9：6：1．
（4）若采用單倍體育種，該過(guò)程涉及的原理有基因重組和染色體變異．請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程（說(shuō)明：選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其所占比例）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．鑒定生物組織中還原糖的化學(xué)試劑（　�。�
A．龍膽紫染液B．蘇丹Ⅲ染液C．雙縮脲試劑D．斐林試劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定的核苷酸序列
B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
C．單倍體生物是指體細(xì)胞中有一個(gè)染色體組的生物
D．轉(zhuǎn)基因育種、誘變育種、單倍體育種的原理分別是基因重組、基因突變和染色體畸變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．與藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的生物是（　�。�
A．綠藻B．細(xì)菌C．酵母菌D．草履蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣．現(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)肌肉標(biāo)本，將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上，此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），如圖所示．圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似．刺激①可引起右肌肉收縮，左肌肉也隨之收縮．請(qǐng)回答：

（1）①②③④中能發(fā)生遞質(zhì)與受體結(jié)合的是②、④（填寫標(biāo)號(hào)）；能發(fā)生鈉離子內(nèi)流現(xiàn)象的是①、③（填寫標(biāo)號(hào)）．
（2）右肌肉興奮時(shí)，其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的局部電流會(huì)對(duì)③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生刺激作用，從而引起③處神經(jīng)纖維的膜電位發(fā)生由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正變化．
（3）直接刺激③會(huì)引起收縮的肌肉是左肌肉和右肌肉．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體體液的敘述中，正確的是（　�。�
A．體液是人體內(nèi)的液體，都存在于細(xì)胞內(nèi)
B．體液構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
C．體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分
D．體液包括血漿、組織液和淋巴三部分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案