11.下列關(guān)于艾弗里及其同事的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定
B.培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合噬菌體生長(zhǎng)和繁殖
C.轉(zhuǎn)化的有效性與提取的DNA純度密切相關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

分析 證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
(1)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
(2)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn).噬菌體是DNA病毒,由DNA和蛋白質(zhì)外殼組成.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在外面,因此證明DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、艾弗里的設(shè)計(jì)思路是將S型菌的物質(zhì)一一提純,分別與R型菌混合,單獨(dú)觀察它們的作用,因此需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定,A正確;
B、噬菌體是病毒,不能獨(dú)立在培養(yǎng)基上生存,B錯(cuò)誤;
C、S型菌的DNA能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,因此轉(zhuǎn)化的有效性與所提取DNA純度密切相關(guān),C正確;
D、只有加入S型菌DNA的培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型菌落,由此證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論;識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu),掌握噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南高三高考沖刺壓軸卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知椎實(shí)螺螺殼的旋向是由一對(duì)核基因控制的,右旋(D)對(duì)左旋(d)是顯性,旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定而與其自身基因型無(wú)關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.椎實(shí)螺螺殼旋向遺傳現(xiàn)象符合基因的分離定律

B.椎實(shí)螺螺殼表現(xiàn)為左旋的個(gè)體其基因型可能為Dd

C.椎實(shí)螺螺殼表現(xiàn)為右旋的個(gè)體其基因型可能為dd

D.子代椎實(shí)螺螺殼旋向遺傳是由自身的遺傳物質(zhì)決定的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

微生物在人類生活、生產(chǎn)與科研中發(fā)揮著重要作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)制作果酒利用 (微生物名稱)進(jìn)行發(fā)酵,其在無(wú)氧發(fā)酵時(shí)的反應(yīng)式是 ,一般溫度控制在 之間。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),要改變的環(huán)境條件是

(2)腐乳制作過(guò)程中加鹽的作用是

(3)在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中,具有如下步驟:①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱量,正確的順序?yàn)?u> ;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是 。

(4)微生物的鑒定:為篩選出纖維素分解菌,應(yīng)向培養(yǎng)基中加入 染料,將呈紅色反應(yīng),再依據(jù)培養(yǎng)基中是否產(chǎn)生 來(lái)篩選纖維素分解菌;為檢測(cè)尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的 (選擇、鑒別)培養(yǎng)基中加入 指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變紅色。

(5)幽門(mén)螺桿菌感染是急性胃炎的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本 步驟如下:

配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→接種→培養(yǎng)→觀察。

在配制培養(yǎng)基時(shí),要加入尿素和酚紅指示劑,這是因?yàn)橛拈T(mén)螺桿菌可以合成 ,能以尿素作為氮源,若有幽門(mén)螺桿菌,則菌落周圍會(huì)出現(xiàn) 色環(huán)帶。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( )

A.細(xì)胞膜的化學(xué)組成成分可以發(fā)生改變

B.環(huán)境中的有害物質(zhì)可能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子有密切聯(lián)系

D.依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( 。
A.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群,馬尾松林地中所有樹(shù)木構(gòu)成了生物群落
B.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng),成分包括非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者
C.生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)及信息傳遞
D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于脂質(zhì)的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

B. 有些脂質(zhì)能促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成

C. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

D. 性激素在動(dòng)物減數(shù)分裂中具有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.多細(xì)胞生物體內(nèi),細(xì)胞之間通過(guò)信息交流來(lái)保持功能的協(xié)調(diào).如圖1表示細(xì)胞間的信息交流的方式.

(1)當(dāng)人從溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的室外時(shí),A細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素作用于B細(xì)胞產(chǎn)生甲狀腺激素,該激素幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用,促進(jìn)人體加速產(chǎn)熱過(guò)程.若B細(xì)胞產(chǎn)生的激素過(guò)多時(shí),會(huì)對(duì)A細(xì)胞起抑制作用.
(2)圖1乙中,E處的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)變?yōu)殡娦盘?hào),C處信號(hào)傳導(dǎo)的方向是D→E(用字母和箭頭表示).
(3)圖1中甲、乙兩圖中與信號(hào)分子結(jié)合的受體的化學(xué)本質(zhì)一般是蛋白質(zhì).
(4)圖1中甲表示體液調(diào)節(jié),圖1中乙表示神經(jīng)調(diào)節(jié).
(5)為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖2(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心).在圖中 A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激,能夠得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是BCD.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同,其根本原因是( 。
A.不同細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同
C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
D.蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞融合、植物體細(xì)胞雜交的比較中,不正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交可以克服不同種生物之間的生殖隔離
B.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交的原理相同,均是細(xì)胞的全能性
C.都可用聚乙二醇作為融合誘導(dǎo)劑
D.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合涉及到的技術(shù)不完全相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案