請完成下列有關(guān)DNA分子的概念圖:

(1)
 
(2)
 

(3)
 
(4)
 
 (5)
 

(6)人體的肝細(xì)胞核酸中含有的堿基種類是
 

(7)核酸是一切生物
 
的攜帶者,能控制
 
的合成.
考點:核酸的基本組成單位,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸),脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸,1分子堿基和1分子脫氧核糖組成,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成.
解答: 解:(1)為組成DNA的元素,為C、H、O、N、P.
(2)脫氧核苷酸根據(jù)堿基不同可分為4種,分別為腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(3)脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的基本單位.由一分子磷酸、一分子含氮堿基和分子脫氧核糖組成.脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)式如圖:

(4)DNA一般為雙螺旋結(jié)構(gòu).
(5)組成DNA的堿基對的排列順序多種多樣構(gòu)成了DNA種類的多樣性.
(6)人體的肝細(xì)胞中含有DNA和RNA,故核酸中含有的堿基種類是A、T、C、G、U.
(7)所有生物均具有核酸,核酸是一切生物遺傳信息的攜帶者,能控制蛋白質(zhì)的合成.
故答案為:
(1)C、H、O、N、P   
(2)4種   腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸   
(3) 
(4)雙螺旋    
(5)組成DNA的堿基對的排列順序多種多樣    
(6)5
(7)遺傳信息  蛋白質(zhì)
點評:本題考查了核酸的分類及組成,對于核酸的分類、基本單位、組成成分和化學(xué)元素的理解、識記,并形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某稻田生態(tài)系統(tǒng)中,水稻長勢喜人,農(nóng)民正忙著進(jìn)行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動.根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,分析回答下列問題:
(1)流入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
,水稻和雜草的種間關(guān)系是
 

(2)從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是
 

(3)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是
 

(4)水稻收獲后,農(nóng)田棄耕,很快就變成了雜草和昆蟲的樂園.農(nóng)田的這種群落演替類型屬于
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某遺傳病的遺傳系譜圖,假設(shè)該病受一對等位基因A、a控制,請據(jù)圖回答.
(1)該病由位于
 
染色體上的
 
性基因控制.
(2)Ⅱ3的基因型為
 

(3)Ⅱ5為雜合子的概率是
 

(4)Ⅱ4和Ⅱ5再生一個患病男孩的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一種植物和一種哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量(占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%)如下表所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
元素CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
動物55.997.4614.629.333.114.670.78
A、碳元素的含量說明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分
B、這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C、N、S含量高說明動物組織含蛋白質(zhì)較多
D、該表說明植物和動物具有統(tǒng)一性和差異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥肥大的鱗莖中含糖類8.5%.生物興趣小組欲探究其肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖.請完成下面的實驗研究報告.
(1)實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
(2)實驗原理:還原糖與
 
試劑生成
 
;淀粉遇
 
變藍(lán)色
(3)實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)
(4)實驗步驟:
Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:(從以下選項中選擇填入上述兩空:)
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管.
②往試管中加入
 
,搖勻后
 

A、1mL 0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩搖勻;再加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B、1mL 0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量混合液,振蕩
C、50-65℃水浴加熱2分鐘,觀察顏色變化
D、30℃水浴加熱2分鐘,觀察顏色變化
E、直接觀察顏色變化
Ⅱ.鑒定淀粉:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
②往試管中加入2滴
 
,搖勻;
③觀察顏色變化.
(5)預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論:
①如實驗結(jié)果是步驟Ⅰ
 
,步驟Ⅱ
 
,則說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉.
②如果實驗結(jié)果是步驟Ⅰ
 
,步驟Ⅱ溶液變藍(lán),則說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒有可溶性還原糖.
③如果實驗結(jié)果是步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ溶液變藍(lán),則說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實驗.與表中編號順序相對應(yīng)的內(nèi)容中,正確的是( 。
待檢物蛋白質(zhì)脂肪
鑒別試劑雙縮脲斐林試劑
顏色反應(yīng)紅色磚紅色
反應(yīng)條件---水浴
A、橘黃色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖
B、橘黃色、沸水浴、蘇丹Ⅳ、蔗糖
C、紫色,常溫、蘇丹Ⅳ、還原糖
D、紫色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2013年4月10日臺灣一男童忽然發(fā)高燒后,12日凌晨就陷入昏迷死亡,醫(yī)生表示是由H3N2型流感病毒所致.下列關(guān)于該病毒的說法正確的是( 。
A、該病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但仍然是生物
B、由于生活方式是寄生,所以只能進(jìn)行無氧呼吸
C、在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖
D、病毒的繁殖可以不依賴細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對相對性狀(如圖).約翰是平發(fā)際,他的父母親都是V形發(fā)尖.約翰父母生一個平發(fā)際女孩的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、
1
8
D、
1
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是有關(guān)生物遺傳變異的相關(guān)問題,請結(jié)合所學(xué)的知識分析回答:
玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉,抗病和不抗病等性狀.已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,在苗期便能識別出來,并且雜交種(Aa)所結(jié)果實與純合品種相比表現(xiàn)為高產(chǎn).某農(nóng)場在培育雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行種植,但由于錯過了人工授粉的時機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉.
(1)按照上述栽種方式,F(xiàn)1植株的基因型有
 
種.
(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預(yù)計收成將比單獨種植雜交種減產(chǎn)8%,因此到了收獲季節(jié),應(yīng)收集
 
(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇
 
(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降.
(3)玉米花葉病由花葉病毒引起,苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉.已知抗花葉。╞)為隱性.現(xiàn)有純種寬葉不抗病與純種窄葉抗病兩品種玉米,要獲得高產(chǎn)且抗花葉病的品種,可用兩純合親本進(jìn)行
 
,得到F1,再用F1進(jìn)行
 
,即能在較短時間內(nèi)獲得所需品種植株,其基因型是
 
.選出該玉米植株的簡要過程是
 

(4)如果玉米抗花葉病毒的基因與不抗花葉病毒基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物相比,只有一個密碼子的堿基序列不同,導(dǎo)致翻譯到mRNA的該位點時蛋白質(zhì)合成提前終止,其根本原因是基因中堿基對的
 
造成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案