將下列活細胞放入濃的蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（ ）

A. 分生區(qū)細胞 B. 人的紅細胞

C. 種子的胚細胞 D. 根毛細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是（ ）

A．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

B．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離

C．離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌

D．32P標記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是（ ）

A．消化細胞膜易于融合 B．分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供給細胞營養(yǎng)

C．使組織分散成單個細胞 D．用于細胞內(nèi)物質(zhì)的分解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是 （ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在火棉膠袋（半透膜）內(nèi)注入淀粉和食鹽溶液，插入細胞管后，用線系緊密封并使細玻管內(nèi)的液面剛好高出燒杯內(nèi)蒸餾水的液面，過一段時間后用碘液和硝酸銀溶液分別檢驗蒸餾水。整個實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 細玻管內(nèi)液面上升 B. 細玻管內(nèi)液面不變

C. 燒杯內(nèi)液體遇碘變藍色 D. 燒杯內(nèi)液體遇硝酸銀溶液無變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A．水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協(xié)助

B．核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的"裝配機器"，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

C．甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D．核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)遺傳信息攜帶者--核酸的說法正確的是（　�。�
A．在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”實驗中，用8%鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞，只是其膜的通透性增強
B．核酸在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有及其重要的作用
C．核酸是存在于細胞核中的一種酸性物質(zhì)
D．在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”實驗中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．具有兩個兩對相對性狀的純種個體雜交，按照基因的自由組合定律，F(xiàn)2出現(xiàn)的性狀中，與親本性狀不同的個體數(shù)是總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{5}{8}$D．$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（　�。�
A．生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的總能量
B．流經(jīng)各個營養(yǎng)級的能量總和
C．各個營養(yǎng)級生物同化的能量總和
D．生產(chǎn)者固定的太陽能的總量

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