A. | 減數(shù)第一次分裂過程中 | B. | 減數(shù)第二次分裂過程中 | ||
C. | 有絲分裂過程中 | D. | 受精作用過程中 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,A正確;
B、減數(shù)第二次分裂過程中不會發(fā)生同源染色體的分離,B錯誤;
C、有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體的分離,C錯誤;
D、受精作用過程中不會發(fā)生同源染色體的分離,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)、細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)及細(xì)胞減數(shù)分裂過程,明確同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,再選出正確答案即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 99個 | B. | 100個 | C. | 49個 | D. | 50個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)和構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 運(yùn)輸和運(yùn)動 | ||
C. | 在體內(nèi)大量儲存的能源物質(zhì) | D. | 免疫與信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與目的基因結(jié)合后,實質(zhì)上就是一個重組DNA分子 | |
B. | 對某種限制酶而言,最好只有一個切點(diǎn),但還要有其他多種限制酶的切點(diǎn) | |
C. | 基因工程的載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒 | |
D. | 具有某些標(biāo)記基因,便于對其進(jìn)行切割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育早期隨細(xì)胞不斷分裂體積增大 | |
B. | 在桑椹胚階段,胚胎內(nèi)部出現(xiàn)空腔 | |
C. | 原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化 | |
D. | 原腸胚階段的每一細(xì)胞屬于全能細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①和②中的酶都是基因工程中所需的工具 | |
B. | DNA復(fù)制會用到③和④中的酶 | |
C. | 除了③以外,①②④中的酶作用的都是相同的鍵 | |
D. | ③作用過程中會產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長 | |
B. | 水平放置的幼苗的根向地彎曲生長 | |
C. | 頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽的生長受抑制 | |
D. | 用高濃度的生長素溶液處理的扦插枝條比用低濃度生長素溶液處理的生根少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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