11．如圖表示DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，下面有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①和②中的酶都是基因工程中所需的工具
B．DNA復(fù)制會(huì)用到③和④中的酶
C．除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的鍵
D．③作用過程中會(huì)產(chǎn)生水

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，其中①表示將DNA特定部位斷開，需要用限制酶；②表示將兩個(gè)DNA片段連接起來，需要DNA連接酶；③表示解旋過程，需要解旋酶；④表示DNA復(fù)制過程，需要DNA聚合酶．

解答 解：A、①中的酶為限制酶，②中的酶為DNA連接酶，都是基因工程中所需要的工具，A正確；
B、DNA復(fù)制會(huì)用到③中的解旋酶和④中的DNA聚合酶，B正確；
C、③中的酶作用于氫鍵，除了該酶以外，①②④中的酶作用的都是相同的鍵，即磷酸二酯鍵，C正確；
D、③是解旋過程，該過程中不會(huì)產(chǎn)生水，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、DNA分子等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的基本原理及相關(guān)工具，尤其是兩種工具酶的作用；識(shí)記DNA分子復(fù)制的過程及條件，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程涉及的酶的種類，再選出正確的答案即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑥代表實(shí)驗(yàn)步驟．對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià)，正確的是（　�。�
abcd
①淀粉溶液
2ml		蔗糖溶液
2ml		唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉
酶溶液2ml
②37℃溫水中水浴加熱10min
③將c倒入a，將d倒入b
④50～65℃溫水中水浴加熱10min
⑤加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml
⑥觀察并記錄顏色變化
A．淀粉酶的用量屬于自變量B．②和④會(huì)影響酶的活性
C．②和③的順序可以顛倒D．④和⑤的順序正確

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．“沒有水就沒有生命”，水對(duì)生命的最重要的作用是（　�。�
A．水是細(xì)胞內(nèi)良好溶劑
B．水在生物體內(nèi)可以起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用
C．細(xì)胞內(nèi)代謝在水中進(jìn)行
D．細(xì)胞中的結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可缺少的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．同源染色體分離發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂過程中B．減數(shù)第二次分裂過程中
C．有絲分裂過程中D．受精作用過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示曲線不能表示前者隨后者變化的是（　�。�
A．T細(xì)胞數(shù)量--HIV濃度
B．血糖濃度--胰島素濃度
C．扦插枝條生根數(shù)量--生長素類似物濃度
D．促甲狀腺激素濃度--甲狀腺激素濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲中放一盆正常生長的綠色植物，乙處為一裝有清水的U形管，丙處放一只健康的小白鼠，丁中加入一定濃度的NaOH溶液，在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．據(jù)圖分析回答下面的問題．
（1）開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)CO2（物質(zhì)）含量將增加．
（2）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，給裝置甲中的植物提供適量的含18O標(biāo)記的水，同時(shí)給予適宜的光照，一段時(shí)間后，B處的O2（物質(zhì)）多于D處．小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，短時(shí)間內(nèi)甲中生物葉肉細(xì)胞的C5含量增加．此時(shí)C處液面上升（填“上升”或“下降”）．隨時(shí)間延長，O2的產(chǎn)生量將會(huì)減少．
（4）上述生物在正常情況下，細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
B．①和胰島素、生長激素一樣都能和雙縮脲試劑反應(yīng)，呈紫色
C．人體中，該過程所消耗的ATP可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供
D．核內(nèi)形成的④需通過兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖所示細(xì)胞為某動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂過程中的一個(gè)時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①該細(xì)胞所表示的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期．
②細(xì)胞分裂時(shí)，彼此要分離的染色體是A與B、C與D．
③該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂中期的染色體行為是同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，此時(shí)細(xì)胞中所含有的DNA分子數(shù)是8個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下述材料回答問題：
材料一：2002年7月9日河南某地氣溫高達(dá)39℃，大家都在家中休息．然而50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草．次日晚上家人沒有見到他．當(dāng)天在玉米地發(fā)現(xiàn)他時(shí)，已經(jīng)死亡多時(shí)．據(jù)估計(jì)，趙某系中暑身亡．
材料二：青年男子高某，在暑期外出旅游．一日出發(fā)后，天氣十分炎熱．高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴．后來他感覺到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降，接著就不省人事，昏迷了過去．后被人送到了醫(yī)院，診斷為水中毒．
（1）材料一、二的兩種情況都發(fā)生在高溫  天氣．在這種天氣狀況下，人體散熱的主要方式是出汗．
（2）據(jù)估計(jì)，趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的相對(duì)關(guān)系是產(chǎn)熱多于散熱．
（3）趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)都遭到破壞．其中高某是因內(nèi)環(huán)境因素中無機(jī)鹽減少，導(dǎo)致滲透壓降低降低而出現(xiàn)四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降，昏迷等癥狀的．

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