A. | 調(diào)節(jié)和構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu) | B. | 運輸和運動 | ||
C. | 在體內(nèi)大量儲存的能源物質(zhì) | D. | 免疫與信息傳遞 |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細胞中承擔的功能也多樣,①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能,如胰島素,有的蛋白質(zhì)可構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu),如肌肉蛋白,A正確;
B、有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白,有的蛋白質(zhì)具有運動的功能,如肌肉蛋白,B正確;
C、儲存能源的物質(zhì)是糖類或脂肪,蛋白質(zhì)不能儲存能源,C錯誤;
D、有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體,有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能,如胰島素,D正確.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的功能,對于蛋白質(zhì)功能的理解和記憶是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液 2ml | 蔗糖溶液 2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉 酶溶液2ml |
② | 37℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 50~65℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml | |||
⑥ | 觀察并記錄顏色變化 |
A. | 淀粉酶的用量屬于自變量 | B. | ②和④會影響酶的活性 | ||
C. | ②和③的順序可以顛倒 | D. | ④和⑤的順序正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的多樣性 | B. | 細胞結(jié)構(gòu)的特殊性 | ||
C. | 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 | D. | 生物界的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①③ | C. | ③⑤ | D. | ③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是細胞內(nèi)良好溶劑 | |
B. | 水在生物體內(nèi)可以起到運輸物質(zhì)的作用 | |
C. | 細胞內(nèi)代謝在水中進行 | |
D. | 細胞中的結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)中不可缺少的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂過程中 | B. | 減數(shù)第二次分裂過程中 | ||
C. | 有絲分裂過程中 | D. | 受精作用過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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