18．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)合成
B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
C．反密碼子是mRNA上三個相鄰的堿基
D．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

分析 遺傳信息位于DNA上，能控制蛋白質(zhì)的合成；密碼子位于mRNA，能編碼氨基酸（終止密碼子除外）；反密碼子位于tRNA上，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸，且一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA攜帶．

解答 解：A、線粒體中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白質(zhì)的合成，A正確；
B、DNA聚合酶屬于蛋白質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成，B錯誤；
C、反密碼子位于tRNA上，mRNA上能決定氨基酸的三個相鄰的堿基為一個密碼子，C錯誤；
D、一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，首先要求考生識記RNA的種類及功能，明確密碼子、反密碼子和遺傳信息所在的位置；其次還要求考生識記核糖體和線粒體的結(jié)構(gòu)和功能，再對選項(xiàng)作出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．研究表明，大多數(shù)動物如蛙的受精卵在卵裂期隨著卵裂的進(jìn)行胚胎細(xì)胞核的總質(zhì)量與細(xì)胞質(zhì)的總質(zhì)量比值（核/質(zhì)）發(fā)生變化．下列符合卵裂期核質(zhì)質(zhì)量比值變化趨勢的示意圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．下列實(shí)驗(yàn)或探究活動有關(guān)酒精作用的敘述錯誤的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)或探究活動的名稱酒精的作用
A檢測生物組織中的脂肪洗去花生子葉薄片上的浮色
B低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化漂洗被解離后的根尖
C綠葉中色素的提取和分離提取綠葉中的色素
D土壤小動物類群豐富度的研究對小動物進(jìn)行固定和防腐

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答．
（1）由圖可知，光合作用過程中利用光能的過程是[Ⅰ]光反應(yīng)階段．吸收光能的色素分布在類囊體薄膜上．在提取色素的實(shí)驗(yàn)中，為了保護(hù)色素分子而加入的化學(xué)試劑是碳酸鈣．
（2）Ⅱ過程中需要Ⅰ過程提供的物質(zhì)是[④][H]和[⑤]ATP．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，增施農(nóng)家肥可提高光能利用率，是因?yàn)樵龆嗔硕趸迹?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和以及有機(jī)物總量的變化趨勢，其中正確的是發(fā)育時間DNA總量A發(fā)育時間每個細(xì)胞的體積B發(fā)育時間所有細(xì)胞體積之和C發(fā)育時間有機(jī)物總量D（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．利用植物組織培養(yǎng)的方法可快速、大量地繁殖植物．在培養(yǎng)過程中，取該植物的花芽并將其分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，花芽的生長狀況如下表所示．
A組花芽B組花芽C組花芽D組花芽E組花芽
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生長狀況組織、切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長
請據(jù)表回答下列問題：
（1）在此過程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽有B、C、D組．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，能誘導(dǎo)新芽形成的條件是細(xì)胞分裂素濃度大于生長素濃度．
（2）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在植物組織培養(yǎng)過程中，誘導(dǎo)芽和根形成的關(guān)鍵是培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素含量與生長素含量之間的比例．在生產(chǎn)實(shí)踐中，欲快速、大量獲得此植物的花芽，可選用D組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟病（r）為顯性，兩對相對性狀獨(dú)立遺傳．用一個純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗病高稈品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為（　�。�
A．RRdd，$\frac{1}{8}$B．RRdd，$\frac{1}{16}$和Rrdd，$\frac{1}{8}$
C．rrDD，$\frac{1}{16}$和RRdd，$\frac{1}{16}$D．rrDD，$\frac{1}{16}$和rrDD，$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，一段時間后，小麥胚芽鞘將（　�。�
A．停止生長B．直立生長
C．彎向光源（小孔）生長D．背向光源（小孔）生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．B代表磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B．圖中編號a代表葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程
C．細(xì)胞膜的選擇透過性主要取決于物質(zhì)A的種類
D．在a～e的五種方式中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d

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