10．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克．以下有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性
C．機(jī)體初次接觸青霉素后，漿細(xì)胞分泌的抗體主要游離于血清中
D．已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)

分析 免疫失調(diào)引起的疾病包括過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷癥，其中過(guò)敏反應(yīng)和自身免疫病都是自身免疫能力太強(qiáng)引起的，而免疫缺陷癥是自身免疫能力不足引起的．過(guò)敏反應(yīng)是已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，如接觸青霉素引起過(guò)敏反應(yīng)．

解答 解：A、過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體免疫系統(tǒng)過(guò)于敏感所致，A錯(cuò)誤；
B、青霉素注射后出現(xiàn)胸悶等過(guò)敏反應(yīng)，且在下次注射青霉素后仍會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)癥狀說(shuō)明青霉素引起的免疫反應(yīng)具有特性異性和記憶性，B正確；
C、機(jī)體初次接觸青霉素后，漿細(xì)胞分泌的抗體主要吸附在某些細(xì)胞表面，C錯(cuò)誤；
D、已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素引起過(guò)敏反應(yīng)，而不是自身免疫反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以常見(jiàn)的青霉素過(guò)敏為背景，綜合考查人體免疫相關(guān)知識(shí)，涉及過(guò)敏反應(yīng)的原因、特點(diǎn)、淋巴因子、過(guò)敏反應(yīng)與自身免疫病的區(qū)別等內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，不能說(shuō)明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是（　�。�
A．基因、染色體在生殖過(guò)程中的完整性、獨(dú)立性
B．體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，子細(xì)胞中二者都是單一存在
C．成對(duì)的基因、染色體都是一個(gè)來(lái)自母方，一個(gè)來(lái)自父方
D．非等位基因、非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴
B．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
C．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少
D．大量飲水，會(huì)使垂體分泌抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，其控制性狀的基因在染色體上．研究人員讓兩株高莖豌豆做親本進(jìn)行嚴(yán)格雜交，得到的F1植株均為高莖．F1植株在自然狀態(tài)下開(kāi)花結(jié)果，得到的F2植株中高莖和矮莖之比約為7：1．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）F2中矮莖的出現(xiàn)不可能是基因突變的結(jié)果，其理由是基因突變的頻率很低．
（2）根據(jù)F2植株中高莖：矮莖=7：1可以推斷親本的基因型為DD、Dd
（3）若讓所有的F1植株自由傳粉，應(yīng)該在開(kāi)花前怎樣處理？除去花瓣．F1自由傳粉后，F(xiàn)2中矮莖植株占$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制，染色體數(shù)目加倍
B．在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組
C．在減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞有同源染色體，不含染色單體
D．處于有絲分裂后期的果蠅體細(xì)胞有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖①～⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲、乙表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①～⑥中，不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①（填序號(hào)）．
（2）在⑥和植物細(xì)胞葉綠體中，能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)分別是嵴（或內(nèi)膜）、類囊體（或基粒）．
（3）甲物質(zhì)一般通過(guò)核孔（結(jié)構(gòu)）運(yùn)出⑤，①中進(jìn)行的過(guò)程是遺傳信息的翻譯過(guò)程．
（4）若圖表示胰腺細(xì)胞，為研究其合成、分泌消化酶的過(guò)程，將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到細(xì)胞中，則3H在此過(guò)程中依次出現(xiàn)在①→②→③→④細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（用箭頭和序號(hào)表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖中4、6、7為色盲，7號(hào)色盲基因來(lái)源于（　　）
A．1 號(hào)B．2 號(hào)C．4 號(hào)D．3 號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．植物激素在植物體內(nèi)含量很少
B．適宜濃度的2，4-D和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植株生長(zhǎng)，二者都是植物激素
C．植物激素是調(diào)節(jié)植物體生命活動(dòng)的信息分子，不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D．在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中，色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：下列推測(cè)不合理的是（ ）

A．捕食者主要捕食甲和丙

B．蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響

C．無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失

D．隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少

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