A. | 染色體片段移接到染色體1上的現(xiàn)象稱為基因重組 | |
B. | 可以通過顯微鏡觀察這種變異 | |
C. | 該變異是可遺傳變異的來源之一 | |
D. | 若這對同源染色體是人的5號染色體,該變異可能導(dǎo)致貓叫綜合征 |
分析 1、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變,染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.
2、分析題圖:圖示染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.
解答 解:A、染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,A錯誤;
B、圖示為染色體變異,可通過光學(xué)顯微鏡觀察到,B正確;
C、圖示為染色體變異,屬于可遺傳變異的來源之一,C正確;
D、貓叫綜合征是由于人類的第5號染色體缺失導(dǎo)致的,而圖示表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,D錯誤.
故選:BC.
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查染色體變異的相關(guān)知識,要求考生識記染色體變異的類型,能準(zhǔn)確判斷圖中變異類型,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管號 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌數(shù)(103個(gè)) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A. | 試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長 | |
B. | 4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值 | |
C. | 試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降 | |
D. | 試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 | B. | 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期 | ||
C. | 丙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期 | D. | 丁圖可表示有絲分裂后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種的形成可以不經(jīng)過隔離 | |
B. | 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 | |
C. | 自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率 | |
D. | 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 3和6過程有新的蛋白質(zhì)合成 | |
C. | 5過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長 | |
D. | 6過程是由病變或傷害導(dǎo)致的細(xì)胞死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài),要使其及時(shí)蘇醒可注射適量
A.甲狀腺激素 B.性激素 C.葡萄糖 D.生理鹽水
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com