如圖1是細胞亞顯微結(jié)構模式圖，圖2是ATP的分子結(jié)構式．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中細胞的邊界是[
 
]
 
．⑨是核糖體，它是合成
 
場所，高等植物細胞之間的信息交流可以通過[
 
]
 
進行（在[]內(nèi)填序號）．
（2）在光照適宜的條件下，圖1可以產(chǎn)生ATP的場所有
 
（只填序號）．
（3）圖2中，方框部分稱為
 
，它結(jié)合上一個磷酸基團就成為
 
的基本組成單位．
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同,ATP的化學組成和特點
專題：
分析：分析圖1：圖1是細胞亞顯微結(jié)構模式圖，其中結(jié)構①～?依次是葉綠體、線粒體、液泡、細胞質(zhì)基質(zhì)、核液、核仁、核膜、核孔、核糖體、細胞膜、細胞壁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胞間連絲．
分析圖2：圖2是ATP的分子結(jié)構式，其中1和5為高能磷酸鍵，2為普通磷酸鍵．
解答： 解：（1）圖1細胞的邊界是10細胞膜；結(jié)構⑨為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場所；高等植物細胞之間通過?胞間連絲進行信息交流．
（2）在適宜光照下，圖1細胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構有1葉綠體（光反應）、2線粒體（有氧呼吸的第二和第三階段）、4細胞質(zhì)基質(zhì)（細胞呼吸的第一階段）．
（3）圖2中，方框部分稱為腺苷（腺嘌呤核苷），它結(jié)合上一個磷酸基團就成為腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位之一．
故答案為：
（1）10細胞膜   蛋白質(zhì)   14胞間連絲
（2）1、2、4
（3）腺苷   RNA
點評：本題結(jié)合細胞結(jié)構示意圖和ATP分子結(jié)構式，考查細胞結(jié)構和功能、ATP的化學組成及特點，要求考生識記細胞中各結(jié)構的圖象，能準確判斷圖1中各結(jié)構的名稱；識記ATP的化學組成，能準確判斷圖中各數(shù)字的含義，同時掌握ATP和RNA之間的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物進化有關的敘述不正確的是（　�。�
A、自然選擇決定生物進化的方向
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制
D、物種的形成必須經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色植物細胞的部分代謝過程，①～④表示相關過程．下列敘述不正確的是（　�。�
A、催化①③過程的酶都位于細胞質(zhì)基質(zhì)
B、過程②③進行的場所不同，但都能合成ATP
C、若氧氣濃度降低，則①②過程將被抑制
D、②過程產(chǎn)生的ATP可用于④過程中C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為細胞基因表達的過程，據(jù)圖回答：

（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的是
 
（填數(shù)字）．進行a過程所需的酶有
 
．
（2）圖中含有五碳糖的物質(zhì)有
 
 （填標號）；圖中⑤所運載的氨基酸是
 
．（密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸）
（3）一對抗維生素D佝僂病的夫婦，生了一個正常的兒子，該兒子與一個父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結(jié)婚，婚后所生兒子中正常的概率為
 
．
（4）某植物的花色受兩對基因（自由組合）A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關系如圖2所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用．由圖可知基因控制性狀的方式是：
 
．現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

吲哚乙酸是植物體內(nèi)普遍存在的植物激素，科學家研究發(fā)現(xiàn)，強光下體外的吲哚乙酸可被光氧化成吲哚醛而不能促進細胞伸長．為研究強光處理時間與吲哚乙酸氧化的關系，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，設計記錄實驗結(jié)果的表格，并寫出預期結(jié)果．
材料與用具：燕麥幼苗、瓊脂塊、刀片、刻度尺、強光源、暗室等．
（1）實驗思路：①
 
②
 
③
 

（2）設計一張表格，并寫出預期結(jié)果．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖．據(jù)圖回答：
（1）甲圖中A→B的種群密度的變化率為
 
株/（100m2?年）（以“+”代表增強，以“-”代表減少）．
從甲圖中B→C的變化可以看出，在該年份中紅松種群的年齡組成的特點可以用乙圖中的曲線
 
表示．

（2）
 
以及
 
是決定種群大小和種群密度的直接因素．
（3）生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進行了研究．
①研究者通常采用
 
法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量．調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強，在最初的一個月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．
②根據(jù)
 
，構建了田鼠種群增長模型為Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）．由此可知田鼠在最初的一個月內(nèi)的生存環(huán)境條件是
 
．
③重復觀察統(tǒng)計田鼠數(shù)量，對所建立的模型進行檢驗或修正，以利于鼠害防治．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA分子結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）指出下列各部分名稱：1
 
、2
 
、4
 
、6
 
、7
 

（2）若以放射性同位素15N標記該DNA，則放射性物質(zhì)位于
 
（填標號）中．
（3）若水解該DNA獲得其組成單體，則斷裂的化學鍵位于
 
（基團）之間．
（4）DNA是
 
的攜帶者，而每個個體DNA的
 
序列各有特點，決定了生物個體的特異性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某化合物的結(jié)構簡圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中的①表示
 
（用文字表示），⑥表示
 
（用文字表示）．
（2）圖中的化合物是由
 
個氨基酸分子脫去
 
分子水縮合形成的，這種反應叫做
 
．其中從左起第2個氨基酸的R基是
 
．
（3）圖中表示R基團的數(shù)字是
 
，圖中有
 
 個肽鍵．
（4）請寫出氨基酸的結(jié)構通式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列個體屬于雜合子的是（　�。�
A、AABBcc
B、aaBBcc
C、AABBCc
D、aaBBCC

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