下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是(  )
A、為節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料,可將一條5cm長的根剪成若干2~3mm的小段,制作多個(gè)裝片進(jìn)行觀察
B、制作裝片時(shí)蓋上蓋玻片后,可用拇指按壓蓋玻片,使細(xì)胞分散開來,便于觀察
C、若在排列緊密呈正方形的細(xì)胞中未能找到分裂期細(xì)胞,可在呈長方形的細(xì)胞中繼續(xù)尋找
D、統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù),計(jì)算其占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比值,可估算不同時(shí)期所占的時(shí)間比例
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:1、觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)剪取洋蔥根尖分生區(qū)部位制作裝片.
2、有絲分裂實(shí)驗(yàn)制片:鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,復(fù)加一塊載玻片用拇指輕壓(使細(xì)胞分散開).
3、一個(gè)細(xì)胞周期中,間期所占時(shí)間長,分裂期所占時(shí)間短,“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)中,處于間期的細(xì)胞數(shù)目多,處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目少,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短.
4、分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn):細(xì)胞排列緊密呈正方形,有的細(xì)胞處在分裂的某個(gè)時(shí)期,伸長區(qū)細(xì)胞呈長方形
解答: 解:A、觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)剪取洋蔥根尖分生區(qū)部位制作裝片,分生區(qū)位于洋蔥根尖2~3mm,A錯(cuò)誤;
B、制片時(shí),用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,復(fù)加一塊載玻片用拇指輕壓(使細(xì)胞分散開),B錯(cuò)誤;
C、分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn):細(xì)胞排列緊密呈正方形,有的細(xì)胞處在分裂的某個(gè)時(shí)期,伸長區(qū)細(xì)胞呈長方形,細(xì)胞不分裂,在呈長方形的細(xì)胞中尋找,是找不到分裂的細(xì)胞的,C錯(cuò)誤;
D、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),對(duì)于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)操作等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)的說法不正確的有(  )
①組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、O,有些脂質(zhì)還含有N和P;
②性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成;
③膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸;
④花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有脂肪,故用來作為檢測(cè)脂肪的材料;
⑤磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂;
⑥兒童體內(nèi)缺乏維生素D時(shí),易患佝僂。
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,操作方法或結(jié)果錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( 。
①將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細(xì)胞;
②用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體;
③用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a;
④探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),排除溫度等因素影響的辦法是其他條件都相同;
⑤在探究生長素類似物促插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)中,選擇有嫩葉和幼芽的一年生枝條;
⑥在探究光強(qiáng)與光合作用的實(shí)驗(yàn)中,制備的葉圓片在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)放于黑暗處或用真空泵抽氣.
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究缺水對(duì)辣椒生長影響,下表是某課題小組在其它條件適宜情況下所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(氣孔導(dǎo)度表示氣孔開放程度),如圖為辣椒葉綠體中部分生理過程.請(qǐng)回答下列問題
材料處理凈光合速率(umol CO2?m-2?s-1氣孔導(dǎo)度(mmol?m-2?s-1葉綠體數(shù)/細(xì)胞(NO/Cell)
辣椒品種1正常含水量8.90200.5013.52
正常含水量的35%4.1836.4710.26
辣椒品種2正常含水量6.65121.0011.63
正常含水量的35%4.0060.009.43
(1)圖2所示的生理過程表明類囊體膜具有
 
功能;O2產(chǎn)生后進(jìn)入同一細(xì)胞中被利用至少需跨
 
層磷脂分子.
(2)與辣椒品種2相比,缺水情況下辣椒品種1凈光合速率下降程度更大,結(jié)合表1分析,其可能原因是
 
;實(shí)驗(yàn)中若突然用黑布遮住對(duì)照組中的辣椒品種2,則短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中
C 5
C 3
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(3)課題組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為處理20天后所測(cè)定.為增加實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性,課題組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)釆取的措施有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( 。
A、方式a為協(xié)助擴(kuò)散
B、方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
C、方式a需要細(xì)胞代謝提供能量
D、方式b是植物吸收水分的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

胃癌是世界各地發(fā)病率較高的腫瘤之一.我國男性胃癌發(fā)病率居惡性腫瘤第二位,女性發(fā)病率多位于第三至第四位.胃癌患者術(shù)前血中某激素低于正常,手術(shù)切除腫瘤后,該激素水平可回升,腫瘤復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移時(shí),該激素可再次下降.聯(lián)系上述胃癌發(fā)病情況可判斷該激素可能性較大是(  )
A、胰島素B、雌性激素
C、雄性激素D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉酶在不同實(shí)驗(yàn)條件下催化淀粉水解反應(yīng)時(shí),淀粉的剩余量和反應(yīng)時(shí)間之間的關(guān)系.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若實(shí)驗(yàn)條件為不同溫度,則b曲線對(duì)應(yīng)的溫度為最適溫度
B、若實(shí)驗(yàn)條件為不同pH,則c曲線對(duì)應(yīng)的pH條件下,酶已失活
C、若實(shí)驗(yàn)條件為不同的酶濃度,則a曲線對(duì)應(yīng)的酶濃度最大
D、若a、b、c分別表示加入K+、蒸餾水、Mg2+,則c曲線表明Mg2+對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生命歷程的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間可實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
B、線粒體和葉綠體擴(kuò)大膜面積的方式不同
C、受感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞壞死憲成的
D、細(xì)胞分化過程中染色體數(shù)目不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖示結(jié)構(gòu)可在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞器與核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可對(duì)來自某些核糖體的多肽鏈進(jìn)行加工
D、圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

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