Question

請回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題：
利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲�。�科學(xué)家利用培養(yǎng)基從土壤中篩選  出能分解纖維素的細(xì)菌，這類細(xì)菌經(jīng)過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶．
（1）實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌種常用的接種方法有

 

和

 

．
（2）滅菌也是進(jìn)行微生物研究時(shí)常做的一項(xiàng)工作，其目的是指殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和

 

．在纖維素分解菌培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是

 

、

 

．
（3）雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、

 

．
（4）從土壤中分離微生物的實(shí)驗(yàn)流程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→

 

→鑒別培養(yǎng)．在篩選纖維素分解菌的過程中，常用

 

法．

Answer 1

考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng)

專題：

分析：接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法；
平板劃線分離法：由接種環(huán)以菌操作沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進(jìn)行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線，微生物細(xì)胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少，并逐步分散開來，如果劃線適宜的話，微生物能一一分散，經(jīng)培養(yǎng)后，可在平板表面得到單菌落．
用途：一般多用于從菌種的純化；
稀釋平板計(jì)數(shù)：根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個(gè)菌落，即是由一個(gè)單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)方法，即一個(gè)菌落代表一個(gè)單細(xì)胞．
用途：一般多用于篩選菌株．一般用于平板培養(yǎng)基的回收率計(jì)數(shù)．剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無法形成，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，我們可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌．

解答： 解：（1）實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌種常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（2）滅菌也是進(jìn)行微生物研究時(shí)常做的一項(xiàng)工作，其目的是指殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子，在纖維素分解菌培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是高壓蒸汽滅菌和灼燒滅菌．
（3）各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、無機(jī)鹽、碳源、氮源．
（4）從土壤中分離微生物的實(shí)驗(yàn)流程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)．在篩選纖維素分解菌的過程中，常用剛果紅染色．
故答案為：
（1）平板劃線法  稀釋涂布平板法
（2）孢子   高壓蒸汽滅菌   灼燒滅菌
（3）無機(jī)鹽、碳源、氮源
（4）梯度稀釋  剛果紅染色

點(diǎn)評：本題主要考查微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．