脫分化 |
再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 成分 | 含量 |
① | 粉狀硫 | 10g |
② | (NH4)2SO4 | 0.4g |
③ | K2HPO4 | 4.0g |
④ | MgSO4 | 9.25g |
⑤ | FeSO4 | 0.5g |
⑥ | CaCl2 | 0.5g |
⑦ | H2O | 100ml |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌“耐藥性”的產(chǎn)生是細菌對抗生素選擇的結果 |
B、抗生素的濫用導致“耐藥性”細菌優(yōu)選出來 |
C、“耐藥性”基因頻率的改變引起細菌發(fā)生了進化 |
D、基因頻率雖然改變了,但是新的細菌(物種)不一定產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調節(jié) |
B、體液調節(jié) |
C、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié) |
D、神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白天和夜間相等 |
B、白天比夜間強 |
C、白天比夜間弱 |
D、無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質水解成氨基酸 |
B、RNA水解成核糖核苷酸 |
C、ATP水解成ADP和Pi |
D、淀粉水解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的溫度在a時酶分子空間結構改變、活性較低 |
B、圖2中bc段和de段的變化都是因光合速率小于呼吸速率引起 |
C、圖3中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的 |
D、圖4中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成 |
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