2.人腦具有高級功能.下列敘述不合理的是( 。
A.聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息
B.短期記憶跟新突觸的建立有關,長期記憶的形成與海馬區(qū)有關
C.考試進行的時候,大腦皮層言語區(qū)中的V區(qū)和W區(qū)相對活躍
D.參與小組討論的時候,需大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū)和H區(qū)參與

分析 學習和記憶是腦的高級功能之一.
(1)學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程.
(2)記憶則是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn).
學習和記憶相互聯(lián)系,不可分割.
神經(jīng)中樞的分布部位和功能:
①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高級中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動;
②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能;
③語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))(S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看);
④記憶種類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶.

解答 解:A、興奮在反射弧中的傳遞是單向的,因神經(jīng)元之間通過突觸時單向傳遞信息,A正確;
B、記憶是將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)的過程,短期記憶主要與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關,長期記憶可能與新突觸的建立有關,B錯誤;
C、考試進行的時候,需要閱讀試卷和書寫,故大腦皮層言語區(qū)中的V區(qū)和W區(qū)相對活躍,C正確;
D、參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的運動性語言中樞和聽覺性語言中樞參與,D正確.
故選:B.

點評 本題考查腦的高級功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.難度不大,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.內(nèi)皮素(ET)是一種含21個氨基酸的多肽,它有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用.研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系.內(nèi)皮素主要通過與靶細胞膜上的內(nèi)皮素受體結合而發(fā)揮生物學效應.ETA是內(nèi)皮素的主要受體,科研人員試圖通過構建表達載體,實現(xiàn)ETA基因在細胞中高效表達,為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評價等奠定基礎.其過程如下(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識別序列為CCCGGG,限制酶XhoⅠ的識別序列為CTCGAG).請分析回答:

(1)完成過程①需要的酶是逆轉錄酶;與過程②相比,過程①特有的堿基配對方式是U-A.
(2)過程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使磷酸二酯鍵斷開,形成目的基因的黏性末端是-AGCT(或).用兩種限制酶切割,獲得不同的黏性末端,其主要目的是使目的基因定向連接到載體上.
(3)過程⑥中,要用Ca2+(或CaCl2)預先處理大腸桿菌,使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài).
(4)利用SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因,目的是檢測ETA基因能否表達及表達量.
(5)人皮膚黑色素細胞上有內(nèi)皮素的特異受體,內(nèi)皮素與黑色素細胞膜上的受體結合后,會刺激黑色素細胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素急劇增加.美容時可以利用注射ETA達到美白祛斑效果,這是因為ETA能與內(nèi)皮素結合,減少了內(nèi)皮素與黑色素細胞膜上內(nèi)皮素受體的結合,抑制了內(nèi)皮素對黑色素細胞的增殖和黑色素的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某研究小組的同學研究野外山坡上三個不同地點a、b、c植物群落,結果見下表,下列分析不正確的是( 。
山體位置
    植物種類  
地點
a(山腳)
地點
b(山腰)
地點
c(山頂)
359
蕨類758
灌木1542
松樹020
落葉樹2050
A.如果遭遇山火,原地點將發(fā)生的群落演替屬于次生演替
B.調(diào)查a處某種草的種群密度時采用的方法是樣方法
C.物種豐富度最大的地點是地點a
D.地點b中的兩種松樹間的關系為種內(nèi)斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
A.該食物網(wǎng)含有6條食物鏈
B.若蛇消失,其他生物的數(shù)量基本不變,則鷹的數(shù)量將增加
C.蛇和鷹之間的種間關系為競爭和捕食
D.位于第三營養(yǎng)級的生物有狐和蛇

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲表示某生物膜結構,a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式,圖乙和丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲是線粒體膜,b過程運輸?shù)臍怏w是O2.b運輸方式符合圖乙中的曲線M.
(2)若圖甲表示人體成熟紅細胞膜,則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的a.葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線N.
(3)若某物質(zhì)跨膜運輸過程中,細胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的c、N.
(4)圖甲中c方式所需能量由ATP提供,其結構簡式為A-P~P~P,全稱為三磷酸腺苷.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.真核細胞的細胞質(zhì)中有許多細胞器,下列相關敘述正確的是( 。
A.在細胞中,許多細胞器都有膜,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等,這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)
B.在唾液腺細胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
C.葉綠體是綠色植物所有細胞都含有的細胞器,是植物細胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉換站
D.硅肺是由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細胞結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,下列相關敘述不正確的是( 。
刺激→下丘腦→某內(nèi)分泌腺→激素甲→血糖濃度降低.
A.激素甲是人體唯一可以降低血糖濃度的激素
B.缺乏激素甲的病人體內(nèi)脂肪、蛋白質(zhì)供能的比例會增加
C.圖中內(nèi)分泌腺分泌激素可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)
D.下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進激素甲的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是( 。
A.細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜
B.生物膜的組成成分和結構都完全相同,在結構和功能上緊密聯(lián)系
C.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
D.原核生物的生物膜系統(tǒng)中,細胞內(nèi)的膜結構和成分基本相似

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體的主要組成成分是

A.DNA和RNA B.RNA和蛋白質(zhì)

C.DNA和蛋白質(zhì) D.糖類和蛋白質(zhì)

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