【題目】小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。═）對易感病（t）為顯性，兩對基因可以自由組合．用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型，其中能穩(wěn)定遺傳的概率為（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，F(xiàn)1的基因型為DdTt，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型，其基因型為ddTT和ddTt，比例為1：2．由于只有純合體才能穩(wěn)定遺傳，所以在F2中選育出的矮稈抗病類型中能穩(wěn)定遺傳的概率為 ． 故選：D．
根據(jù)題意分析可知：小麥高稈與矮稈、抗病與易感病這兩對基因可以自由組合，說明遵循基因的自由組合定律．用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，則其基因型分別為DDTT和ddtt，雜交后代的基因型為DdTt．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質(zhì)在于（　�。�

A. 基因突變和基因重組 B. 地理隔離和生殖隔離

C. 自然選擇 D. 種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型為AABBCCDd的個體比例應(yīng)為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某高等植物葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.④是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
B.⑦是“蛋白質(zhì)的裝配機器”
C.②與⑥中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D.②產(chǎn)生O2的被①利用，穿過了4層磷脂分子

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【題目】將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型為AABBCCDd的個體比例應(yīng)為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的一些單細胞生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請認真識圖，回答下列問題．
（1）上述生物中，可以歸為單細胞植物的有（填字母，下同），理由是；可以歸為單細胞動物的有 ， 理由是 ．
（2）上述生物中，是原核生物的有 ， 理由是 ．
（3）B，C和G都能進行光合作用，它們進行光合作用的場所相同嗎？為什么？ ．
（4）B和F都具有細胞壁，它們的細胞壁的成分相同嗎？為什么？ ．
（5）以上的細胞具有一些共同的特征，這說明細胞具有性，但各個細胞的結(jié)構(gòu)和成分又各不相同，這說明細胞具有性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子分別位于（　�。�

A. DNA、RNA、RNA B. RNA、DNA、RNA

C. 蛋白質(zhì)、DNA、RNA D. RNA、RNA、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③④表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過程，a、b表示相應(yīng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）①過程發(fā)生的場所是____。②過程發(fā)生的能量變化為____。

（2）酵母菌進行無氧呼吸時，與圖中①②③④相同的階段是____。

（3）①②③④生理過程中，可產(chǎn)生ATP的有____。

（4）影響①過程的主要環(huán)境因素是____；當(dāng)圖中物質(zhì)b的濃度突然增加時，短時間內(nèi)C5的含量變化是___（增多、減少或不變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.過程①表示光合作用暗反應(yīng)，無光條件下能正常進行
B.過程②發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細胞都能進行
C.過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進行
D.過程③產(chǎn)生的[H]，ATP，CO2都用于過程①

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同步練習(xí)冊答案