有關(guān)高爾基體的敘述正確的是（　�。�
A、高爾基體由單層膜構(gòu)成的扁平囊和小泡組成
B、在細(xì)胞分裂末期，高爾基體的活躍度增加
C、組蛋白經(jīng)高爾基體加工后才具有生物活性
D、大腸桿菌分泌的一些水解酶來(lái)自高爾基體
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞的分泌物形成有關(guān)，與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)，原核生物中沒(méi)有高爾基體．
解答： 解：A、高爾基體由單層膜圍成的扁平囊和小泡組成，A正確；
B、在植物細(xì)胞分裂末期，高爾基體活躍度增加，但動(dòng)物細(xì)胞分裂末期活躍度不增加，B錯(cuò)誤；
C、組蛋白是染色質(zhì)的主要蛋白質(zhì)，不需要高爾基體加工，C錯(cuò)誤；
D、大腸桿菌沒(méi)有高爾基體，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞器的功能，要求學(xué)生掌握高爾基體的功能，考查學(xué)生識(shí)記和理解基礎(chǔ)知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人體感到寒冷時(shí)，通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，可使（　　）
A、有機(jī)物氧化分解速率加快
B、汗腺分泌增加
C、皮膚毛細(xì)血管血流速度加快
D、促甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（　　）
A、葡萄糖和果糖分子均有還原性，與斐林試劑沸水浴生成磚紅沉淀
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解
C、淀粉的單體是葡萄糖，糖原的單體是葡萄糖和半乳糖
D、白糖（蔗糖）可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，①-⑤表示生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的生理過(guò)程是
 
，綠色植物的①過(guò)程在細(xì)胞的
 
上進(jìn)行，③過(guò)程在細(xì)胞的
 
進(jìn)行．
（2）物質(zhì)a是
 
，物質(zhì)b是
 
．
（3）
 
過(guò)程產(chǎn)生的（H）能與氧結(jié)合產(chǎn)生水．
（4）能提供給綠色植物進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是
 
．
（5）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是
 
（用圖中數(shù)字表示）．
（6）寫出③、④、⑤所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是色盲和白化病遺傳的系譜圖，圖中4號(hào)個(gè)體既是白化又是色盲，3號(hào)和7號(hào)為純合體正常．現(xiàn)以a表示白化基因，以b表示色盲基因，據(jù)圖回答：
（1）色盲遺傳病是
 
遺傳病，白化病是
 
遺傳病
（2）分別寫出圖中1、2、3、4、8號(hào)個(gè)體的基因型：
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）如果圖中8號(hào)和9號(hào)結(jié)婚后，第一個(gè)孩子患白化病，則第二個(gè)孩子也患白化病的幾率為
 
，第三個(gè)孩子是兩病均不患的幾率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

濕地是地球上生物生產(chǎn)力最大的生態(tài)系統(tǒng)之一，長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)濕地的作用缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)濕地的利用不合理，使得濕地的生態(tài)功能大為削弱，生物多樣性也受到嚴(yán)重威脅．
（1）由于生存環(huán)境的改變和破壞，棲息于我國(guó)長(zhǎng)江中下游一帶舉世聞名的特有哺乳動(dòng)物，生存已面臨嚴(yán)重威脅．近些年來(lái)我國(guó)澇、洪災(zāi)頻繁發(fā)生，與濕地的
 
等生態(tài)功能的日益下降有很大關(guān)系．
（2）與生物多樣性豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)相比，池塘、稻田等人工濕地的
 
穩(wěn)定性要高得多．
（3）調(diào)查表明，由于含氮、磷等元素豐富的污染物的大量排放，我國(guó)相當(dāng)一部分湖泊已不同程度富營(yíng)養(yǎng)化，結(jié)果導(dǎo)致魚類大量死亡，其原因是水體中
 
下降、
 
增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人工生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者同化量可能大于生產(chǎn)者的同化量
B、流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量
C、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，密度最大
D、調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物豐富度，應(yīng)于晴天和雨天在同一地塊上取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示的細(xì)胞最可能是（　�。�
A、精細(xì)胞B、卵細(xì)胞
C、初級(jí)精母細(xì)胞D、次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）圖中的a、b分別代表
 
、
 
．
（2）在動(dòng)物肌細(xì)胞中，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)，能量來(lái)自ATP
 
中的化學(xué)能．
（3）①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎？為什么？
 
、因?yàn)?div id="gjnsjez" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）寫出ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．

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