A. | 圖甲中共有8種核苷酸 | |
B. | 組成人體的化合物乙的R基的種類約有20種 | |
C. | 組成丙化合物的單糖是核糖 | |
D. | 在松鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁一定不是蔗糖 |
分析 甲圖中,根據(jù)圖中堿基,上面一條鏈有T,下面一條鏈有U,因此該過程表示轉(zhuǎn)錄;圖乙為氨基酸的結(jié)構(gòu)通式;圖丙中堿基為T,則該物質(zhì)為胸腺嘧啶脫氧核苷酸;圖丁為二糖的分子式.
解答 解:A、圖甲中上鏈為DNA,其中含有四種脫氧核苷酸,下鏈為RNA,其中含有四種核糖核苷酸,A正確;
B、圖乙為氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類有20種,因此結(jié)構(gòu)通式中的R基有20種,B正確;
C、胸腺嘧啶是DNA中特有的堿基,因此其五碳糖為脫氧核糖,C錯誤;
D、蔗糖是植物體中特有的二糖,在動物體內(nèi)沒有,動物體中特有的二糖為乳糖,D正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,屬于考綱中識記層次的要求,考查了DNA和RNA分子結(jié)構(gòu)的區(qū)別、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、糖類的種類和分布等知識,解答本題需具有一定的識圖能力并能識記相關(guān)知識.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常食用奶制品、肉類、蛋類和大豆制品的目的是補充各種氨基酸,防止營養(yǎng)不良 | |
B. | 吃煮熟的雞蛋比吃生雞蛋更易消化,原因是高溫破壞蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)后易被酶水解 | |
C. | 膳食中避免吃過多的動物內(nèi)臟是為了防止過多攝入膽固醇造成血管堵塞 | |
D. | 患急性腸炎的病人嚴重脫水可以直接靜脈注射純凈水達到快速補充水的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有核膜,遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核 | |
B. | DNA為裸露的分子 | |
C. | 藍藻有細胞壁,沒有液泡,它也不屬于植物 | |
D. | 藍藻是自養(yǎng)生物,因為其有葉綠體可進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
黑暗時O2吸收量(mg/h) | 6 000勒克斯光照時O2釋放量(mg/h) | |
10℃ | 0.5 | 3.6 |
20℃ | 1.2 | 3.1 |
A. | 2.91 mg | B. | 11.25 mg | C. | 22.5 mg | D. | 33.75 mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的生活離不開細胞,但病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 精子不具有細胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細胞的結(jié)構(gòu)和功能 | |
C. | 細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成 | |
D. | 生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次,生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能 | |
B. | 對于多細胞生物來說,個體衰老就是組成個體的細胞普遍衰老的過程 | |
C. | 細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程 | |
D. | 誘發(fā)癌變的致癌因子大致分為兩類:物理致癌因子和化學致癌因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④ |
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