[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題]請(qǐng)回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯的問(wèn)題：

（1）獲取病毒基因常用的方法有 （寫出兩個(gè)即可）。

（2）獲得是轉(zhuǎn)基因馬鈴薯的核心操作是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其中與調(diào)節(jié)抗病毒基因轉(zhuǎn)錄的有關(guān)部分是

。

（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗病毒基因?qū)腭R鈴薯，需要首先將重組的載體導(dǎo)入 ，在將之與切成小圓片的馬鈴薯葉片進(jìn)行培養(yǎng)，農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后，這時(shí)插入在Ti質(zhì)粒上的 中的抗病毒基因可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到馬鈴薯的 上。整合的過(guò)程一般發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的 期。

（4）將共同培養(yǎng)后的馬鈴薯葉片轉(zhuǎn)移至特定的培養(yǎng)基上，在 （填激素名稱）的協(xié)同調(diào)控作用下，經(jīng)過(guò)脫分化形成 ，再分化得到胚狀體或叢芽。對(duì)獲得的植株進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平鑒定的做法是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖1為細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖，圖2表示是某二倍體動(dòng)物（性別決定方式為XY型）的一個(gè)細(xì)胞示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，處于曲線圖的c-d段時(shí)期
B．該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條染色體，包含了該生物基因組中的全部DNA序列
C．假設(shè)圖中細(xì)胞表示某生物的體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞圖象，則該生物是單倍體
D．若染色體②上有基因B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因b，說(shuō)明細(xì)胞在b-c段發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖1是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1中的種間關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)和捕食．
（2）圖1中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖2所示：則圖中的A、B、C、D表示的含義分別為：
A．貝類同化；B．貝類用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖；C．分解者利用；D．呼吸作用．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．在前期核膜解體成小泡，隨后染色質(zhì)螺旋纏繞形成染色體
B．在中期紡錘絲牽引著絲粒在中央排列形成赤道面
C．在后期著絲粒分裂，分離的染色體以相同速率移向兩極
D．在末期子細(xì)胞核形成，兩極距離縮短以便完成胞質(zhì)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省三明市畢業(yè)班5月質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對(duì)一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行了60年的跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn)狗尾草的種群密度先增加后減少，而群落中植物的種類先增加后趨于穩(wěn)定。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．演替初期的群落有水平結(jié)構(gòu)沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

B．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵杭力穩(wěn)定性增強(qiáng)

CV狗尾草與群落中其它植物存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D．群落水平上研究的問(wèn)題包括該農(nóng)田的范圍、種群間的關(guān)系等

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省福州市高三下學(xué)期第二次綜合質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將白眼雌果蠅（XaXa）與紅眼雄果蠅（XAY）雜交，子代中出現(xiàn)極少數(shù)的表現(xiàn)型為白眼的雌果蠅，其性染色體組成為XXY，形成該個(gè)體的配子來(lái)源于下列哪個(gè)細(xì)胞（不考慮基因突變）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省江淮十校高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修l：生物技術(shù)實(shí)踐】塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害，塑料袋的自然分解需要20 -1000年不等。科學(xué)工作者從土壤中找到了一類假單胞桿菌，能將聚乙烯塑料的自然降解過(guò)程縮短至3個(gè)月，而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳。從土壤中分離出聚乙烯降解菌的大致過(guò)程如下圖：

（1）圖中“……”表示對(duì)土壤懸浮液進(jìn)行一系列的 ，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在I號(hào)培養(yǎng)基表面形成單個(gè) 。

（2）從功能方面看，I號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為_(kāi)___ 。，使用Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多，培養(yǎng)基中必須包含水、無(wú)機(jī)鹽、____、 ____等基本營(yíng)養(yǎng)成分。

（3）為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境，微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實(shí)驗(yàn)后都要進(jìn)行 ；接種時(shí)要在____． 附近操作。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A．原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B．原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體的內(nèi)環(huán)境中，與組織液成分最接近的是（　�。�
A．血液B．血漿C．淋巴D．原尿

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同步練習(xí)冊(cè)答案