某種昆蟲的性染色體組成為XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，兩對基因位于不同對的染色體上．與雄蟲不同，雌蟲體色的基因型無論為哪種，體色均為黑身．下表是兩組雜交實驗：
組別子代
性別		                      子代表現(xiàn)型及比例
甲灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
♂
1
8
1
8
1
8
1
8
乙♀00
1
2
0
♂0
3
8
0
1
8
♀00
1
2
0
（1）僅根據(jù)
 
組的雜交結(jié)果，既可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系，又可判斷
 
基因位于X染色體上．
（2）若只考慮體色的遺傳，則乙組產(chǎn)生的子代黑身個體中，雜合子所占比例為
 
．
（3）若甲組的兩親本體色均為黑色，則兩親本體色和眼色基因型是
 
．
（4）此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉（顯性B）和狹葉（隱性b）兩種葉型，B、b均位于x染色體上，已知基因b為致死基因，為了探究基因b的致死類型，某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交，根據(jù)實驗結(jié)果推測：
①若后代中
 
，說明基因b使雄配子致死；
②若后代中
 
，說明基因b使雌配子致死．
考點：伴性遺傳
專題：
分析：根據(jù)題意和圖表分析可知：由于雌蟲體色的基因型無論為哪種體色均為黑身，因此從體色的遺傳難以判斷遺傳性質(zhì)；從乙組子代眼色的性狀表現(xiàn)看，雄蟲全白眼，雌蟲全紅眼，因此可知紅眼白眼的遺傳基因位于X染色體上．
解答： 解：（1）從雜交組合甲中后代雌性全部為黑身紅眼，雄性有四種不同的性狀，可知眼色的基因位于X染色體上，但不能判斷出顯隱性關(guān)系；而組合乙中后代雌性全為黑身紅眼，雄性有兩種表現(xiàn)型，可以判斷出眼色的基因位于X染色體上，又子代中體色出現(xiàn)了3：1的性狀分離比，可知灰身為顯性性狀，黑身為隱形性狀．
（2）根據(jù)乙組后代中體色比為3：1，可知親本都是Aa，后代中雌性全為紅眼，雄性全為白眼，可知親本為XBY和XbXb，故親本基因型分別為AaXBY（灰身紅眼）和AaXbXb（黑身白眼）．若只考慮體色，子代中黑身個體有aaXY（
1
8
）、AAXX（
1
8
）、AaXX（
2
8
）、aaXX（
1
8
），其中純合子為aaXY（
1
8
）、AAXX（
1
8
）、aaXX（
1
8
）共占
3
5
，所以雜合子所占比例為
2
5
．
（3）甲組中后代體色比為灰色：黑色=1：1，可知親本分別為Aa和aa，根據(jù)雌性全為紅眼，雄性有兩種眼色，且比例為1：1，可推斷出親本為XBY和XBXb，又如果Aa為雄性則為灰色體色，可知Aa必定為雌性個體，所以親本基因型分別為aaXBY和AaXBXb．
（4）本實驗的目的是探究基因b的致死類型．可選雜合寬葉雌株菠菜（XBXb）和狹葉雄株菠菜（XbY）作為親本，進行雜交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例，再統(tǒng)計基因b的致死類型．
①若基因b使雄配子致死，則后代的基因型及比例為XBY：XbY=1：1，即后代只有雄性植株，且寬葉：狹葉=1：1（或?qū)捜~雄：狹葉雄=1：1）；
②若基因b使雌配子致死，則后代基因型及比例為XBXb：XBY=1：1，即后代只有寬葉植株，且雌：雄=1：1（或雌性寬葉：雄性寬葉=1：1）．
故答案為：
（1）乙   眼色（或B、b）
（2）
2
5
（3）aaXBY、AaXBXb
（4）①只有雄株或?qū)捜~雄株：狹葉雄株=1：1
②只有寬葉植株或?qū)捜~雌株：寬葉雄株=1：1
點評：本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．本題較難，從開始判斷遺傳方式，再加上題中所給信息的利用，都需要考生有極為細致的觀察力、耐心和扎實的遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

隨著生物科技的不斷發(fā)展，人們可以獲得很多非常需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)生長激素基因牛過程中，②過程常用的方法是
 
，早期的基因工程都用原核細胞作為受體細胞的原因是
 
．（至少2點）
（2）轉(zhuǎn)生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有
 
，其作用是能夠被
 
識別并結(jié)合從而啟動轉(zhuǎn)錄．
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體可能是
 
細胞，Ⅲ代表的細胞具有
 
的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是
 
．⑤過程培養(yǎng)基中需要加入一定的營養(yǎng)和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知豌豆高莖（A）對矮莖（a）為顯性，粒色黃色（B）對綠色（b）為顯性，粒形圓粒（C）對皺粒（c）為顯性，假定這三對等位基因自由組合．現(xiàn)有以下4個純合親本：
親本莖高粒色粒形
甲矮莖黃色圓粒
乙矮莖綠色圓粒
丙高莖黃色皺粒
丁高莖綠色皺粒
利用以上親本進行雜交，F(xiàn)2能出現(xiàn)矮莖、綠粒、皺粒的植株的親本組合有
 
；其中F2出現(xiàn)矮莖、綠粒、皺粒的植株概率最高的親本組合是
 
，其基因型為
 
．用這種親本組合雜交，F(xiàn)1的基因型和表現(xiàn)型分別為
 
和
 
．F2的表現(xiàn)型分別為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，有人設(shè)計了下面的實驗方案．
實驗假設(shè)：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用．
實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖所示的處理．

回答下列問題：
（1）乙、丙兩組對照是否符合單一變量原則？
 
．
（2）有人認(rèn)為乙、丙組不足以驗證假設(shè)．若要驗證假設(shè)，必須對丙組進行修改，請將修改后的實驗方案繪在右側(cè)的框圖內(nèi)．
 

（3）將乙組與修改后的丙組進行比較，若一定時間后，兩組葉片脫落數(shù)量相比，
 
，則證明假設(shè)成立．
（4）若在相同時間內(nèi)，甲乙兩組落葉數(shù)量基本相等，則甲、乙對照可以說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列關(guān)于細胞不能無限長大的原因分分析中，錯誤的是（　　）
A、細胞體積越大，細胞所需營養(yǎng)物質(zhì)的輸入效率越低
B、細胞體積越大，細胞代謝廢物的輸出效率越低
C、細胞體積越大，細胞核對代謝和遺傳的控制“負(fù)擔(dān)”就越重
D、細胞分裂不間斷地進行，限制了細胞的無限生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗O2正是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是（　　）
A、①②和①③
B、①④和①②
C、②④和①③
D、②③和③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體色灰身對黑身是顯性，基因位于常染色體上（用B、b表示）；眼色紅眼對白眼為顯性，基因位于X染色體上，（用H、h表示）．讓一只灰身紅眼雌果蠅與一只黑身紅眼雄果蠅雜交，得到 F1有灰身紅眼、灰身白眼、黑身紅眼、黑身白眼四種表現(xiàn)型．
（1）寫出雜交親本的基因型：灰身紅眼雌果蠅
 
；黑身紅眼雄果蠅
 
．
（2）F1雌果蠅的表現(xiàn)型為
 
，且比例為
 
．
（3）從F1中選取一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅進行交配，獲得F2．若F2中只出現(xiàn)灰身紅眼和黑身紅眼兩種表現(xiàn)型，則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為
 
，灰身紅眼雄果蠅的基因型為
 
；若F2中出現(xiàn)了黑身白眼的類型，則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）圖甲中著絲點分裂的區(qū)段是
 
，同源染色體分離的區(qū)段是
 
．（均填寫數(shù)字標(biāo)號）．
（2）乙圖細胞有
 
個染色體組，它所處的分裂時期屬于甲圖中[
 
]階段（填數(shù)字標(biāo)號）．
（3）如果乙圖2號上某位點有基因E，2′上相應(yīng)點的基因是e，發(fā)生這種變化可能的原因是
 

（4）若圖甲表示某一個體生命活動的過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳．則③階段細胞中的基因組成為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1、2為光學(xué)顯微鏡物鏡，3、4為目鏡，欲使視野中觀察到的細胞最多，其正確的組合是（　　）
A、1、4B、2、4
C、2、3D、1、3

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同步練習(xí)冊答案