關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是

A．量取2 mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5 mL量筒而不用10 mL量筒

B．隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面

C．在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后變成磚紅色

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈．如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A．支原體通過(guò)有絲分裂而增殖
B．細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)
C．支原體和人體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D．青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的矮莖和高莖為一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判別性狀顯隱性關(guān)系的是

A．高莖×高莖—→高莖 B．高莖×高莖—→301高莖十101矮莖

C．矮莖×矮莖—→矮莖 D．高莖×矮莖—→98高莖＋107矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分）下表是某小組為“探究過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，據(jù)表回答下列問(wèn)題。

操作步驟

操作方法

試管甲

試管乙

1

加體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液

2 mL

2 mL

2

加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸

1 mL

/

3

加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液

/

1 mL

4

加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液

2滴

2滴

5

觀察

____

____

（1）本實(shí)驗(yàn)的因變量是_______________________，可觀測(cè)的指標(biāo)是 _______________。

（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請(qǐng)寫出改進(jìn)方案： ___________________。在完成改進(jìn)方案后，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出結(jié)論：

①_______________________________________________________，則過(guò)氧化氫酶的活性受pH影響； ②_______________________________________________________，則過(guò)氧化氫酶的活性不受pH影響。

（3）為了將此多余的豬肝研磨液保留到下次使用，應(yīng)對(duì)它進(jìn)行________(填“高溫”或“冷藏”)處理。

（4）如果用出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來(lái)表示酶的活性，那么所需的時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分）下圖分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有__________(填編號(hào))。

（2）圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_____________(填編號(hào))；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________(填編號(hào))。

（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成，在形成過(guò)程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是________期和________期。

（4）在光照充足處，給圖甲所示細(xì)胞提供含14C的CO2，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是___________________________________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

（5）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是 ______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A．OA段表示間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍

B．動(dòng)物細(xì)胞中，只有在BD段含有兩個(gè)中心體

C．CD段細(xì)胞核中染色體∶染色單體∶DNA為1∶2∶2

D．細(xì)菌與BC段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是

A．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

C．在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴l～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%的鹽酸洗去多余的染料

D．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自然條件下，哺乳動(dòng)物不發(fā)生孤雌生殖。2014年3月，云南農(nóng)大科研團(tuán)隊(duì)把豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理，使其發(fā)育成胚胎，移植到代孕母豬體內(nèi)，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬，現(xiàn)將兩種技術(shù)進(jìn)行比較。

（1）圖中過(guò)程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程，那么獲得核移植克隆豬的技術(shù)流程是過(guò)程____________（填序號(hào)）。

（2）孤雌生殖克隆豬仍然是二倍體生物，但由于缺失____________方親本基因，導(dǎo)致其生長(zhǎng)發(fā)育中出現(xiàn)多種問(wèn)題，給研究者提供了很好的材料。

（3）孤雌激活處理其實(shí)質(zhì)是要激活卵母細(xì)胞____________，使其發(fā)育成早期胚胎，得到克隆豬。

（4）體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會(huì)用到卵母細(xì)胞，需要選擇___ _________時(shí)期的卵母細(xì)胞，并用微型吸管吸出____________。

（5）早期胚胎移植時(shí)，必需移植到同種，__________ 的其他雌性動(dòng)物子宮中，才可能移植成功。

（6）可以從良種不同的克隆豬中提取mRNA進(jìn)行研究，也可通過(guò)__________________方法得到多種cDNA， 并通過(guò)____________技術(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖，它揭示了囊泡的運(yùn)輸過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①型為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常，④型為高爾基體結(jié)構(gòu)異常
B．⑤型分泌障礙，有可能與線粒體供能和外界環(huán)境有關(guān)
C．運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性，圖中所有膜構(gòu)成了完整的生物膜系統(tǒng)
D．囊泡和靶膜的識(shí)別、囊泡運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體

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