4．下列有關(guān)實驗描述，正確的是（　�。�
A．要檢測某溶液中是否含有還原糖，加入斐林試劑即可進行觀察
B．探究溫度對酶活性的影響時，可選擇過氧化氫溶液作為反應(yīng)的底物
C．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進行調(diào)查統(tǒng)計
D．探究生長素類似物促進植物插條生根的最適濃度時，一般需要進行預(yù)實驗

分析 閱讀題干可知本題是考查課本有關(guān)生物實驗的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康�，根�?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答．

解答 解：A、要檢測某溶液中是否含有還原糖，加入斐林試劑后，還需要水浴加熱才能進行觀察，A錯誤；
B、過氧化氫本身的分解也受溫度的影響，因此探究溫度對酶活性的影響時，不能選擇過氧化氫溶液作為反應(yīng)的底物，B錯誤；
C、調(diào)查人群中某種遺傳病的遺傳方式時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進行調(diào)查統(tǒng)計，C錯誤；
D、探究生長素類似物促進植物插條生根的最適濃度時，一般需要進行預(yù)實驗，以探明生長素類似物促進植物插條生根的最適濃度范圍，再縮小濃度梯度進行進一步實驗，D正確．
故選：D．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學生理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是突觸的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，分析此圖回答問題：
（1）突觸小泡中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）突觸后膜是下一個神經(jīng)元的樹突或細胞體．
（3）興奮通過突觸時的傳遞是單向的，其原因是因為由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突出后模上．
（4）突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放出的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合，這種受體的化學本質(zhì)最可能是糖蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體，神經(jīng)垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，a為蛋白質(zhì)類激素．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素
B．若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變
C．物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié)
D．大量出汗后尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高可引起抗利尿激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．促紅細胞生成素是一種糖蛋白類激素，其參與生命活動的調(diào)節(jié)方式如圖所示．結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）紅細胞能夠運輸O2主要是因為其含有運輸O2的血紅蛋白，這說明蛋白質(zhì)具有運輸?shù)墓δ埽?br />（2）在人體中，葡萄糖進入成熟紅細胞的方式為協(xié)助擴散．在人體細胞中，與促紅細胞生成素合成與分泌有關(guān)的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（3）劇烈運動時，人體肌細胞通過無氧呼吸會產(chǎn)生大量乳酸進入細胞外液，但這并不會引起血漿中PH發(fā)生劇烈的變化，這是緩沖物質(zhì)的作用結(jié)果．
（4）據(jù)圖推知，促紅細胞生成素能夠提高骨髓造血干細胞的分裂和分化（生命活動）．使血液中紅細胞的數(shù)量增加，從而促進機體細胞進行有氧呼吸．由圖可知，當機體內(nèi)的促紅細胞生成素含量過多時會抑制肝臟和腎臟分泌促紅細胞生成素的活動，這體現(xiàn)（負）反饋調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．美國科學家詹姆斯•羅斯曼和蘭迪•謝克曼、德國科學家托馬斯•聚德霍夫因發(fā)現(xiàn)細胞的主要運輸系統(tǒng)--囊泡運輸?shù)恼{(diào)節(jié)機制而獲得2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．囊泡的形成、運輸與下列哪種膜結(jié)構(gòu)無關(guān)（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

9．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進行鑒定的操作步驟，請你完成有關(guān)問題：
第一步：取3 支潔凈的相同的試管，分別標號1、2、3，其中3 號試管為實驗研究試管．
第二步：分別向3 支試管中加入相應(yīng)的實驗液體．
1號：加2mL 正常尿液；
2號：加2mL 葡萄糖液；
3號：加2mL 待檢尿液．
第三步：分別向3支試管內(nèi)加入2mL 水、4～5 滴班氏（斐林）試劑，沸水加熱（沸水�。�1～2min，觀察試管中溶液顏色的變化．
第四步：觀察并分析實驗結(jié)果．
若3 號試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明不含葡萄糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．磷脂是構(gòu)成細胞膜的基本支架，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關(guān)
B．洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體的作用
C．氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位
D．吞噬細胞中的溶酶體能將抗原抗體復(fù)合物水解，但不能將其徹底氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，均由四種核苷酸組成
C．許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，稱為結(jié)構(gòu)蛋白
D．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的變化曲線．下列分析正確的是（　�。�
A．種子發(fā)育過程中，因可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，種子需要的N增加
B．種子萌發(fā)時，脂肪酶的活性較低
C．相同質(zhì)量的油菜和大豆種子比較，油菜種子儲存的能量比大豆種子多
D．種子萌發(fā)時，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說明可溶性糖是種子重要的儲能物質(zhì)

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