分析 據(jù)題干分析,資料甲表示基因工程,將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法,將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
資料乙表示蛋白質(zhì)工程,即以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
資料丙表示胚胎移植,即將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
解答 解:(1)在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌易感染雙子葉植物和裸子植物,對單子葉植物沒有感染力;Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上,從而將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)資料乙中可以看出,科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造,提高T4溶菌酶的耐熱性,該技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù).資料丙中,兔甲是提供胚胎的個(gè)體,稱為供體,兔乙是接受胚胎的個(gè)體,稱為受體.
故答案為:
(1)目的基因 染色體DNA
(2)蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì) 氨基酸
(3)同 供體
點(diǎn)評 本題主要考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的一些基礎(chǔ)知識,要求考生能夠理解基因工程、蛋白質(zhì)工程的相關(guān)概念;從資料甲、乙、分析中不難判斷出,資料甲屬于基因工程范疇,資料乙屬于蛋白質(zhì)工程,然后根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沖動(dòng)會傳到大腦皮層 | B. | 沖動(dòng)會傳到Y(jié)處后的效應(yīng)器 | ||
C. | 會使Z處釋放神經(jīng)遞質(zhì) | D. | 會形成反射活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光能→ATP→葡萄糖 | B. | 光能→葉綠素→葡萄糖 | ||
C. | 光能→C5→葡萄糖 | D. | 光能→CO2→葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 | |
B. | 尼古丁等屬于物理致癌因子 | |
C. | 分化、衰老、癌變的過程會使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能改變 | |
D. | 癌變的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不會改變 |
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