實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型 | |
紅色 | 黃色 | ||
一 | 紅色①×紅色 | 75 | 0 |
二 | 紅色×紅色 | 63 | 15 |
三 | 黃色×黃色 | 0 | 81 |
四 | 黃色×紅色 | 68 | 0 |
五 | 黃色×紅色② | 47 | 53 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:本題涉及的知識是基因的分離定律.由實驗組二紅色×紅色的后代63紅色:15白色,說明發(fā)生了性狀分離,因而可判斷紅色是顯性,白色是隱性.
解答 解:(1)實驗組二后代出現(xiàn)性狀分離,實驗組四黃色×紅色的后代只有紅色,都說明兩種顏色中屬于顯性性狀的是紅色.
(2)實驗組一紅色×紅色的后代只有紅色,說明親本紅色中至少有一個是顯性純合體,所以親本紅色①的基因型是YY或Yy.實驗組五黃色×紅色的后代47紅色:53白色≈1:1,相當于測交,所以親本紅色②的基因型是Yy.
(3)實驗組二紅色×紅色的后代63紅色:15白色≈3:1,所以子代中的紅色番茄的基因型是YY和Yy,比例為1:2.用該紅色番茄做父本和實驗五子代中的紅色番茄(Yy)做母本進行雜交,后代紅色與黃色的性狀分離比是($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$):($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$)=5:1.
故答案為:
(1)紅 二或四
(2)YY或Yy Yy
(3)YY和Yy 5:1
點評 本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生分析圖表的能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指( )
A.純種顯性個性與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代
B.雜種顯性個性與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代
C.雜種顯性個性與純種隱性個體雜交產(chǎn)生隱性的后代
D.雜種顯性個性自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
體重(g) | 瘦素(ng/ml) | 胰島素(mlU/L) | 血糖(mmol/L) | 瘦素受體蛋白(OD) | |
對照組 | 361.75 | 1.28 | 13.61 | 5.06 | 0.48 |
模型組 | 436.60 | 7.95 | 33.57 | 7.49 | 0.10 |
模型運動組 | 348.70 | 4.62 | 25.69 | 5.77 | 0.28 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a表示酶與溫度的關系,A點所對應的溫度表示該酶的最適溫度 | |
B. | 人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線b相似 | |
C. | 曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH | |
D. | 酶活性隨溫度的升高而增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老和凋亡對機體的發(fā)育是不利的 | |
B. | 癌細胞的產(chǎn)生是由于體細胞中染色體發(fā)生結構變異的結果 | |
C. | 細胞凋亡過程是由基因控制的 | |
D. | 細胞內(nèi)的水分減少,細胞萎縮,體積變小是癌細胞特征之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖勻漿液中加入碘-碘化鉀溶液,需用顯微鏡觀察到變藍色 | |
B. | 梨汁中加入斐林試劑,需加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀 | |
C. | 蛋清稀釋液中依次加入雙縮脲A、B試劑,需加熱后溶液變紫色 | |
D. | 花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后,肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒 |
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