現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者含有的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是（ ）

A．Ⅰ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量

B．Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C．Ⅰ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

D．Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量，但Ⅱ中的則相反

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某課題小組研究紅光和藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下三圖所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

圖一 圖二 圖三

（1）據(jù)圖 可知，與15d幼苗相比，30d幼苗的葉片凈光合速率較 。

（2）從圖可知，與對(duì)照組相比，藍(lán)光處理組的葉肉細(xì)胞由于氣孔導(dǎo)度較 ，決定了其吸收CO2的量最大，但胞間CO2濃度相對(duì) ，可見，藍(lán)光處理組的葉肉細(xì)胞通過增大CO2的吸收量，達(dá)到加快光合作用的 階段以提高光合作用速率的效果。

（3）葉肉細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2在該細(xì)胞內(nèi)被利用，至少需要跨 層磷脂雙分子層。

（4）某同學(xué)測(cè)定30d幼苗的葉片葉綠素含量，獲得紅光處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1mg·g-1、3.9 mg·g-1、4.1 mg·g-1。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度，合理的處理方法是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖，其中①②③表示某些生理過程。下列分析錯(cuò)誤的是

A．獲得植株B的育種方式優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%．

B．該實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等

C．植株A、B為二倍體，發(fā)育起點(diǎn)不同，植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D．基因重組發(fā)生在圖中②過程，線粒體、高爾基體、核糖體等細(xì)胞器參與了③過程

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生型果蠅（全為純合子）的眼形是圓眼。某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖如下圖乙所示（I為XY同源區(qū)段，Ⅱ?yàn)閄特有區(qū)段，Ⅲ為Y特有區(qū)段）。請(qǐng)據(jù)圖分析和回答下列問題：

（1）圖甲的F2中，能直接反應(yīng)基因型的表現(xiàn)型是_______________。

（2）與雄果蠅體細(xì)胞中的性染色體組成相比，精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因是 _____________ 。

（3）圖乙中，Ⅲ區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳，最突出的特點(diǎn)是_____________。

（4）若F2中的圓眼：棒眼=3:1，且僅在雄果蠅中有棒眼；則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區(qū)段，也可能位于Ⅱ區(qū)段。請(qǐng)從野生型、F1和F2中選擇合適的個(gè)體來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，最后通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即可確定控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應(yīng)位置。其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是：

①用 _______________________ 交配，得到棒眼雌果蠅。

②用該果蠅與 _______________ 交配，觀察子代中有沒有 _______個(gè)體出現(xiàn)。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某組織細(xì)胞物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化示意圖下列說法正確的是（ ）

A．圖中A所示物質(zhì)很可能是肌糖原

B．圖中⑤過程比④過程多穿越3層生物膜

C．圖示⑥過程與④過程均需載體與能量

D．圖示B物質(zhì)為丙酮酸，與其生成有關(guān)的③過程同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B．二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象

C．二倍體植物經(jīng)長(zhǎng)期的地理隔離才能形成四倍體植物

D．測(cè)定四倍體植物基因組的全部DNA序列時(shí)只需測(cè)4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)回答有關(guān)動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題．
（1）（1）在縮手反射活動(dòng)中，興奮在一條神經(jīng)纖維上單向（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間單向（填“單向”或“雙向”）傳遞．
（2）不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是感受器不同，神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時(shí)將大量?jī)?nèi)流，從而引起膜內(nèi)外的電位變化，進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反，
（3）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液，對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
油菜素內(nèi)酯濃度（mg/L）00.100.200.300.400.50
平均株高（cm）162038514224
①油菜素內(nèi)酯的作用與生長(zhǎng)素或赤霉素填植物激素名稱相似．
②上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生命的基本元素包括（　�。�
A．C、H、O、NB．K、Ca、Na、MgC．C、S、P、ND．Cu、I、Mn、Co

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．具有對(duì)抗原特異性識(shí)別的細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞以及漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）等．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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