下列關(guān)于生物膜和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜和液泡膜等生物膜都是選擇透過性膜
B、植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
C、小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能
D、腺細(xì)胞合成的酶排出細(xì)胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體
考點(diǎn)：生物膜的功能特性,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：細(xì)胞膜等生物膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此生物膜是一種選擇透過性膜．磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過性．
解答： 解：A、細(xì)胞膜和液泡膜等生物膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此生物膜具有選擇透過性，A正確；
B、植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成，具有選擇透過性，相當(dāng)于一層半透膜，B正確；
C、細(xì)胞膜是選擇透過性膜，細(xì)胞選擇吸收的小分子物質(zhì)能通過，不被細(xì)胞選擇吸收的小分子物質(zhì)和大分子物質(zhì)都不能通過，C錯(cuò)誤；
D、腺細(xì)胞合成的酶排出細(xì)胞的過程中屬于胞吐，需要能量，但不需要載體，依賴膜的流動(dòng)性，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中溶酶體含有多種水解酶，它是細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”．據(jù)圖回答（橫線上填文字，括號內(nèi)填編號）：
（1）圖1中①③過程分別為
 
作用．①和③過程的進(jìn)行，說明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn)是
 
．
（2）圖1中①～③過程屬于
 
免疫．
（3）圖1中結(jié)構(gòu)[
 
]為上述各生命活動(dòng)提供
 
來源．
（4）如果有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過上述過程不能被清除，吞噬細(xì)胞就將抗原傳遞給B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞，使之迅速增殖分化成
 
．由其產(chǎn)生和分泌
 
（物質(zhì)），該物質(zhì)分布于血液、淋巴液或組織液等體液內(nèi)，能殺死病原體或促使巨噬細(xì)胞吞噬病原體．該物質(zhì)是由圖中[
 
]
 
合成．
（5）圖2是另一種免疫過程示意圖：圖中由C到D的過程表示
 
．在此免疫過程中，C圖中的另一細(xì)胞還能通過釋放
 
來殺死圖B細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探索植物吸收水分和吸收無機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系，用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%）中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點(diǎn)是：v硅＞v水＞v鎂
B、同一植物對不同離子的吸收速度不同，不同植物對同種離子的吸收速度不同．這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)
C、植物對水分的吸收與對礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程
D、植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性，這與植物自身的遺傳性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常血清蛋白用電泳的方法，可以看到四個(gè)主要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白（如圖）．抗體主要屬于（　�。�
A、血清白蛋白B、α球蛋白
C、β球蛋白D、γ球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中符合種群密度概念的是（　�。�
A、某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個(gè)體數(shù)
B、一畝水稻的年產(chǎn)量
C、每平方米草地中雜草的數(shù)量
D、某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果將B型血的紅細(xì)胞和某人的血清混合不發(fā)生凝集反應(yīng)，則此血清供應(yīng)者的血型可能為（　�。�
A、B型或AB型
B、A型或AB型
C、只可能是B型
D、B型或O型

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人注射甲流2疫苗及感染甲流后血液中抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、人體主要通過效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞的特異性吞噬來消滅該病毒
B、機(jī)體感染甲流病毒后，產(chǎn)生的相應(yīng)抗體快而且多
C、b處的效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞受甲流病毒刺激后增殖分化而形成的
D、抗體能消滅已經(jīng)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)的甲流病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

與傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種相比，通過基因工程和細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)培育農(nóng)作物新品種的優(yōu)越性在于（　�。�
A、克服遠(yuǎn)源雜交的生殖隔離
B、對農(nóng)作物進(jìn)行定向改良
C、育種周期較短
D、不存在生態(tài)和進(jìn)化安全性問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖（1）表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖作答：

（1）反應(yīng)過程②的場所是
 
；反應(yīng)過程⑤的場所是
 
，此過程中物質(zhì)[H]來自于
 
（細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）在環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)D～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有
 
 （圖示字母表示）．
（3）在適宜光照條件下，葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是
 
．
（4）將該細(xì)胞置于密封且其他適宜的條件下，測得細(xì)胞CO2濃度的變化情況如圖（2），分析圖中曲線可知：
 
段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．其中BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)?div id="khdexqm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）紫外線為高能量光線，在生物體內(nèi)易激發(fā)超氧化物的形成，致使脂質(zhì)氧化而破壞其功能．
據(jù)此分析，植物短暫暴露在高紫外線條件下，光合作用立即明顯受到抑制的原因主要是
 
．

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