如圖為蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)神經(jīng)元接受刺激,由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮的過程中,細(xì)胞膜兩側(cè)電位發(fā)生了
 
的變化,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳入神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞隨之產(chǎn)生興奮并對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合,并將興奮傳導(dǎo)到屈肌,使屈肌收縮.在反射過程中,神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的,原因是
 

(2)正在研制的藥物AD-R6可阻斷蟾蜍的屈肌反射活動,但不知該藥物是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷.研究人員在A、B、C、D、E五個位點(diǎn)中選擇四個實驗位點(diǎn)進(jìn)行探究.已知在實驗位點(diǎn)施用AD-R6后,藥物不會擴(kuò)散且其作用效果在實驗過程中持續(xù)存在.請完成以下兩個連續(xù)的實驗步驟并對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測,得出結(jié)論.
實驗步驟:
①先用AD-R6處理
 
點(diǎn),用電刺激
 
點(diǎn),觀察記錄肌肉收縮情況;
②再用AD-R6處理
 
點(diǎn),用電刺激
 
點(diǎn),觀察記錄肌肉收縮情況.
實驗結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論:
a.若步驟①中肌肉不收縮,步驟②中肌肉收縮,則說明AD-R6
 

b.若步驟①中肌肉收縮,步驟②中肌肉不收縮,則說明AD-R6
 

c.若步驟①②中肌肉均不收縮,則說明AD-R6
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:靜息狀態(tài)時,膜電位為外正內(nèi)負(fù),動作狀態(tài)時,膜電位為外負(fù)內(nèi)正.由圖中突觸結(jié)構(gòu)可知,興奮的傳導(dǎo)方向是A→B→C→D→E.
解答: 解:(1)由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮的過程中,細(xì)胞膜兩側(cè)電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的.
(2)本題是為了探究藥物作用的部位,所以藥物釋放的位置有突觸和神經(jīng)纖維上,藥物放在神經(jīng)纖維上時,首先排除A和E兩點(diǎn),又因為藥物不會擴(kuò)散且其作用效果在實驗過程中持續(xù)存在,所以確定藥物放在B點(diǎn).所以先用藥物處理B點(diǎn),刺激A點(diǎn),可根據(jù)肌肉收縮情況判斷藥物對神經(jīng)纖維的影響,再將藥物放在D點(diǎn),刺激C(不能刺激B或A,因為藥物作用可持續(xù)存在),根據(jù)肌肉收縮情況判斷藥物對突觸的影響,若若步驟①中肌肉不收縮,步驟②中肌肉收縮,說明藥物可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),若步驟①中肌肉收縮,步驟②中肌肉不收縮,則說明藥物可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,若步驟①②中肌肉均不收縮,則說明藥物既可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,又可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo).
故答案為:
(1)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正     神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
(2)①B A 
②D C 
a.可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)
b.可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
c.既可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,又可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)
點(diǎn)評:本題綜合考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、識圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B、脫氧核糖是DNA的組成成分之一
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D、動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中錯誤的是 ( 。
A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有細(xì)胞周期,因為它能夠進(jìn)行連續(xù)分裂
B、分裂間期過程中可能會發(fā)生基因突變和基因重組兩種變異
C、在細(xì)胞分裂過程中,核仁和核膜要發(fā)生周期性的變化
D、進(jìn)入細(xì)胞分裂期后,轉(zhuǎn)錄過程很難發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物界和非生物界中元素的情況,下列敘述錯誤的是(  )
A、生物界有的元素,非生物界一定有
B、非生物界有的元素,生物界一定含有
C、組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中含量相差很大
D、不同種類生物體內(nèi)所含的元素種類基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物實習(xí)小組的同學(xué)用河水、洗凈的砂、黑藻、草食小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作的生態(tài)瓶如下圖所示,下列說法正確的是(  )
①乙中的生物存活時間最長
②丙的穩(wěn)定性最差,植物在暗處不能進(jìn)行光合作用
③往生態(tài)瓶放入少量蔗糖,為植物提供營養(yǎng)
④瓶中水量不能超過容積的
1
2
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答問題.
(1)依次寫出長方框內(nèi)1、2、3所代表的物質(zhì)名稱.
1
 
   2
 
   3
 

(2)依次寫出橢圓框內(nèi)4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”).
4
 
    5
 
   6
 

(3)有氧呼吸的主要場所是
 
,進(jìn)入該場所的呼吸底物是
 

(4)水的分解和合成分別發(fā)生在
 
 
階段.
(5)產(chǎn)生二氧化碳的階段是
 
,場所為
 

(6)吸進(jìn)的氧氣在
 
(場所)被消耗,參加
 
階段的反應(yīng).
(7)有氧呼吸和無氧呼吸完全相同的階段是從
 
到生成
 

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減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定.請回答下列問題.
Ⅰ.甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線.乙圖是果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化.

(1)根據(jù)甲圖中信息,寫出雄果蠅的染色體組成是
 

(2)甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是
 
(填圖中標(biāo)注數(shù)字).
(3)乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示
 
(填圖中標(biāo)注數(shù)字)時期.
II 圖1為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用D或d表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;3號是純合體的概率是
1
6
,請分析并回答問題:

(4)5號基因型是
 

(5)Ⅲ7號為甲病患者的可能性是
 

(6)由于7號在一次核泄漏世故中受到核輻射,其睪丸中約6%的精原細(xì)胞在分裂過程中出現(xiàn)異常,標(biāo)號為③的染色體著絲粒不能分裂,其他染色體正常分裂.圖2細(xì)胞為
 
細(xì)胞;該男性的不正常配子占
 
%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式,它由啟動子、結(jié)構(gòu)基因(編碼蛋白基因)、終止子等部分組成.如圖表示某原核細(xì)胞中核糖體蛋白(RP)合成及調(diào)控過程,圖中①②表示生理過程,mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn).請回答下列問題:

(1)據(jù)題干信息推測啟動子的結(jié)構(gòu)上有與
 
酶結(jié)合的位點(diǎn),終止子的基本組成單位是
 
,該操縱元復(fù)制的方式為
 
,復(fù)制過程遵循
 
原則.
(2)過程①在該細(xì)胞中進(jìn)行的主要場所是
 
,RP1中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”,轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼了分別為AGA、GUG、CUU,則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為
 

(3)圖示表明,當(dāng)細(xì)胞中缺乏足夠的rRNA分子時,核糖體蛋白RP1能與mRNA分子上的RBS位點(diǎn)結(jié)合,從而導(dǎo)致mRNA
 
,終止核糖體蛋白的合成.
(4)②過程所需模板上3個相鄰的堿基稱為
 
,合成RP1與RP2所需的原料為
 
,若RP2為1條鏈狀結(jié)構(gòu)且其基本單位為78個,則脫去的水分子數(shù)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是( 。
A、目前,對艾滋病已可徹底根治
B、艾滋病能通過母親傳給下一代,因此是一種遺傳病
C、艾滋病病毒侵入人體后,會引起人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生根本改變而使病人死亡
D、艾滋病是通過破壞人體的免疫細(xì)胞使患者失去免疫力,患者易感染各種疾病而死亡

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同步練習(xí)冊答案