【題目】一萬多年前,內(nèi)華達州比現(xiàn)在濕潤得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、B、CD)通過縱橫交錯的小溪流連接起來,湖中有不少鳉魚。后來,氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個獨立的湖泊,在各湖泊中生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯。圖1為內(nèi)華達州1萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖。

回答下列總是:

1)一萬多年后,D湖泊中的_____________________________稱為該鳉魚種群的基因庫。

2)現(xiàn)在,有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖,結(jié)果發(fā)現(xiàn):A、B兩湖泊的鳉魚能進行交配且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,則兩湖泊鳉魚之間存在____________________;來自CD兩湖泊的鳉魚交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了生物多樣性中的____________(填“基因多樣性”“物種多樣性”或“生態(tài)系統(tǒng)多樣性”)。

3C湖泊中的鳉魚某對染色體上有一對等位基因Aa,該種群內(nèi)的個體自由交配。圖2為某段時間內(nèi),種群A基因頻率的變化情況,假設(shè)無基因突變,則該種群在_________時間段內(nèi)發(fā)生了進化,Y3-Y4時間段內(nèi)該種群中Aa的基因型頻率為__________________

【答案】所有鳉魚所含的全部基因 生殖隔離 基因多樣性 Y1-Y3 18%

【解析】

基因頻率指在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因的比例。

種群足夠大,隨機交配,沒有突變,沒有個體遷入和遷出,沒有自然選擇,可以按照遺傳平衡定律計算。

生物多樣性包括:基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

1D湖泊中的所有鳉魚構(gòu)成一個種群,種群是生物進化的基本單位。D湖泊中的鳉魚所含的全部基因稱為該鳉魚種群的基因庫。

2A、B兩湖泊的鳉魚能進行交配且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,說明二者之間存在生殖隔離,屬于兩個物種;C、D兩湖泊的鳉魚交配,能生育具有正常生殖能力的子代,說明他們屬于同一個物種,子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了生物多樣性的基因多樣性。

3)由題圖曲線可知,C湖泊中鳉魚種群的A基因頻率在時間段內(nèi)發(fā)生變化,因此該種群在該階段發(fā)生了進化;該種群在時間段內(nèi)保持遺傳平衡,具只有a一個等位基因,A的基因頻率是09,a的基因頻率為01,該時間段內(nèi)該種群中Aa的基因型頻率是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A. 為使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合為②③⑥

B. 若從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時,應(yīng)先向上方移動裝片,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡

C. 圖丙為視野內(nèi)所看見的物像,則載玻片上的實物應(yīng)為“6>9”

D. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則實物的面積增大為原來的10倍

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【題目】為研究細胞呼吸,取右側(cè)裝置2組,甲組為A處放一定質(zhì)量的某種種子、B處放一定量NaOH溶液,乙組為A處放等量同種種子、B處放等量蒸餾水。相同時間后,觀察液滴移動情況,下列敘述正確的是( )

A. 乙組液滴一定是右移或不移動

B. 甲組液滴移動的量可代表種子呼吸產(chǎn)生的CO2

C. 設(shè)計乙組裝置是測定種子消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的差值

D. 為了提高實驗精確度,可再設(shè)置一個A中為等量煮熟的種子,B中為等量NaOH溶液的丙裝置

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【題目】某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖).下列說法正確的是

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ-5Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

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【題目】如圖為某果蠅及其一個體細胞內(nèi)染色體組成示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)說法錯誤的

A. 該果蠅為雌性,圖示細胞內(nèi)有 8 條染色體

B. 圖示細胞有兩個染色體組,一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X

C. 果蠅體內(nèi)的細胞除生殖細胞外,都只含有兩個染色體組

D. 一個染色體組攜帶有能控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息

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【題目】(一)請回答與“果酒和果醋制作”實驗有關(guān)的問題:

(1)葡萄先用水洗凈后,需用鮮紅紫色的__________溶液浸泡5min;榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)進行的。

(2)接種菌種前干酵母制成糊狀后,為使酵母迅速發(fā)生作用,可加極少量__________。

(3)葡萄漿放入發(fā)酵瓶中,裝量不要超過__________

(4)為縮短制作果醋的周期,下列選項中采取的措施無效的是__________

A.用果酒為原料

B.增加醋桿菌的數(shù)量

C.控制適宜的發(fā)酵溫度

D.發(fā)酵階段封閉充氣口

(5)在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個過程中,某物質(zhì)濃度隨時間變化的示意圖如下,該物質(zhì)是__________。

(二)下圖為克隆羊“多莉”的培育過程,請回答下列問題:

(1)圖中細胞A稱為卵細胞,要完成核移植過程,不僅需要借助精密的顯微操作儀,還需要高效率的______技術(shù),然后往往選擇分裂______次時的細胞移植到______的代孕母子宮內(nèi)。

(2)重組細胞能夠分裂,并在代孕母子宮內(nèi)進一步發(fā)育,下列相關(guān)原因描述正確的是______。

A.乳腺細胞的蛋白因子全部被A細胞質(zhì)中的調(diào)節(jié)蛋白替換

B.乳腺細胞核內(nèi)的RNA被重新編排

C.重組細胞最初分裂時所有基因的轉(zhuǎn)錄已開始

D.最初阻止乳腺細胞核基因表達的某些物質(zhì)丟失

(3)若在實驗中為獲得大量的克隆羊,可以采用胚胎分割技術(shù),采用酶處理等方式將______中的細胞分散開,在體外培養(yǎng)到囊胚階段,再移植到受體內(nèi)。

(4)研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的“多莉”羊與芬多席特白面羊在性狀上不完全相同,下列關(guān)于此原因分析的敘述錯誤的是______。

A.基因可能發(fā)生突變

B.細胞核基因發(fā)生了重組

C.性狀變異可以由環(huán)境條件引起

D.受體細胞的細胞質(zhì)基因影響

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【題目】將同一品種的小麥種植在生長條件適宜的甲、乙兩地。在不同溫度下,測得生長旺盛的小麥凈光合速率和呼吸速率如下圖,請回答:

(1)小麥光合作用過程中,CO2參與反應(yīng)的場所是_____________;在有氧呼吸過程中,釋放的CO2____________分解而來。

(2)單位時間內(nèi),每平方分米的葉面積上,乙地的小麥葉肉細胞在30℃時比25℃時,產(chǎn)生的NADPH的量_________(填“更多”、“更少”或“相等”),釋放的O2的量__________(填“更多”、“更少”或“相等”)。

(3)兩地栽培的小麥在白天最適生長的溫度下,單位時間內(nèi),每平方分米的葉面積上固定的CO2的量是_______(填“甲地”或“乙地”)的小麥較多;理由是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為研究滲透作用的實驗裝置示意圖;圖乙表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:

1)圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:___________,②ab之間存在_____________。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時,_________(填有或無)水分子通過半透膜進入漏斗中。

2)在做觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中,常選用圖乙所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,原因是該種細胞具有_______,易于觀察。細胞處于該狀態(tài)時,A、B處的濃度關(guān)系為____________。

3)植物細胞質(zhì)壁分離是指____________和細胞壁的分離。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列動植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較,正確的是

A.B.

C.D.

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