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20．下列關于構成細胞化合物及其功能的醚，錯誤的是（　�。�
A．葡萄糖可在葉綠體中合成，但不能直接在線粒體中分解
B．自由水與結合水的相對比值影響細胞的代謝強度
C．DNA分子一條單鏈中相鄰的堿基A與T通過氫鍵直接相連
D．促性腺激素在核糖體中合成后，轉運至內質網、高爾基體加工、分泌

分析 DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成雙螺旋結構；脫氧核糖和磷酸交替連結構成基本骨架，排列在DNA的外側，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即A-T、C-G．

解答 解：A、葡萄糖可在葉綠體中通過光合作用合成，但不能直接在線粒體中分解，需分解為丙酮酸進入線粒體，A正確；
B、自由水與結合水的相對比值影響細胞的代謝強度，比值越高，代謝越旺盛，B正確；
C、一條單鏈中相鄰的堿基A與T是通過脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖連接的，C錯誤；
D、促性腺激素為分泌蛋白，在核糖體中合成后，轉運至內質網、高爾基體加工、分泌，D正確．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子結構特點，要求考生熟記DNA分子結構特點，能運用所學的知識對選項作出正確的判斷．解答本題的關鍵是審清題意，扣住關鍵詞“單鏈”答題，明確單鏈中相鄰的堿基A與T是通過脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖連接的，而不是氫鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三第六次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

臨床上某些疾病的治療需要器官移植，但是又普遍存在供體器官不足或器官移植后免疫排斥的問題，為了解決這些問題，人們提供了很多設想，請回答下列問題：

（1）免疫排斥主要是有______細胞引起的，臨床上通常使用免疫抑制劑來抑制該細胞的增殖，從而提高器官移植的成功率。

（2）從新生兒臍帶血分離出部分細胞保存，需要器官移植的時候進行自體移植，在這些細胞培養(yǎng)液中需加入___________因子，才能培育出需要的器官。但是這些細胞不同于ES細胞，因為ES細胞來源于早期胚胎或________細胞，功能上具有發(fā)育的全能性。

（3）利用核移植技術獲得器官：哺乳動物核移植分為_________核移植和體細胞核移植兩種類型。后一種方式可以取病人的體細胞，注入處于_________時期的___________細胞中，通過電刺激方法促使融合，進一步誘導其發(fā)育成特定器官。

（4）利用基因工程提供供體：科學家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造，在改造中導入抑制抗原表達的基因。如果已知目的基因的核苷酸序列，通常采用___________方法人工合成獲取目的基因。獲得的目的基因與運載體結合后通常采用___________技術將其導入受精卵最終獲得轉基因豬。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學家在對黃化豌豆幼苗切斷實驗中，探究生長素和乙烯對幼苗切斷生長的影響進行了一系列實驗，結果如圖所示．由此可初步推測（　�。�
A．乙烯能夠促進果實成熟
B．植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
C．植物莖中生長素含量達到一定值時開始合成乙烯
D．在植物的生長發(fā)育中各種激素之間沒有作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某植物所結子粒由多對基因控制，其中三對自由組合的基因（A、a，C、c，R、r）為色澤基因，只有三對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)出有色，其它情況為無色．在有色的基礎上，另一對自由組合的基因（P、p）稱為紫色基因，當顯性基因P存在時才表現(xiàn)為紫色種子，而pp隱性純合時表現(xiàn)為紅色種子．回答下列問題：
（1）同時考慮四對基因，無色純合子的基因型有14種．
（2）AACCRRPP與aaccrrpp雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：無色=81：27：148，其中有色種子中紫色種子占$\frac{3}{4}$．
（3）讓基因型純合的不同的甲乙無色植株相互雜交，F(xiàn)2的子粒中有色：無色=9：7，說明甲乙植株中至少有2對基因不相同．如果在不考慮基因（P、p）和正反交的情況下，能得到上述雜交結果的雜交組合有3種．
（4）讓純合的紅色植株與純合的無色植株雜交，F(xiàn)2的子粒中紫色：紅色：無色=9：3：4，則純合無色植株的基因型有3種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為人體血糖調節(jié)模型，相關分析錯誤的是（　�。�
A．圖中胰島細胞為胰島B細胞
B．神經與胰島細胞之間通過化學物質傳遞信號
C．胰島素的主要功能是促進肝糖原和肌糖原水解
D．反饋調節(jié)有利于維持機體血糖平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．環(huán)境中的污染物能使處于分裂期的細胞產生缺失著絲點的染色體片段，當子細胞進入下一次分裂間期時，這些染色體片段便濃縮在主核（細胞核）之外，形成了微核（如圖1所示）．蠶豆（2n=12）根尖微核測試技術被列為國家監(jiān)測水質污染的重要方法之一．下面是某研究小組利用微核測試技術進行“校園內池塘水污染情況調查”的主要實驗步驟：
①浸種催芽：將大小均勻的蠶豆種子，在25℃等適宜條件下浸泡、催芽，待大部分根長至1-2cm左右，即可選作實驗材料．
②采集池塘水樣：從校園池塘的5個不同地段采集水樣．
③待檢測水樣處理根尖及恢復培養(yǎng)：選取步驟①中根長度一致、生長良好的種子30粒，隨機均分為6組，分別放人5個盛有待檢測水樣和1個盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，液體量以浸沒根尖為限．在25℃下處理24h后，取出種子，用蒸餾水漂洗三次，洗凈后再置人鋪有濕潤濾紙的瓷盤中，25℃下恢復培養(yǎng)24h．
④制作蠶豆根尖臨時裝片：切取各培養(yǎng)條件下獲得的蠶豆根尖，用卡諾氏液固定細胞中的染色體后，按正常步驟制作根尖臨時裝片．
⑤觀察統(tǒng)計實驗結果．
請分析回答下列有關問題：
（1）實驗過程中，用檢測水樣處理后，需要在25℃下恢復培養(yǎng)24h，主要目的是促使細胞進入下一細胞周期的間期，便于觀察微核
（2）制作蠶豆根尖細胞臨時裝片的主要步驟是解離→漂洗→染色→制片（以文字和箭頭表示）．實驗過程中，用改良的苯酚品紅染液對蠶豆根尖細胞的染色體（質）進行染色，以便于鏡檢．
（3）從生物變異的結構類型來看，微核的產生屬于染色體變異．通常選擇間期細胞進行微核統(tǒng)計的原因是間期細胞核完整，有利于將細胞核與微核區(qū)分開來
（4）實驗人員在高倍鏡下很難發(fā)現(xiàn)如圖2所示的蠶豆根尖細胞分裂圖象，主要原因是該時期（或“有絲分裂中期”）在細胞周期中所占比例很小
（5）若要獲得四倍體的蠶豆細胞，可用秋水仙素（填試劑）處理蠶豆幼苗的莖尖適宜時間，處理后的植株莖尖細胞染色體組數(shù)可能是2或4或8．

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學校高三質量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年1月6日，在美國紐約倫斯勒的神經干細胞研究所工作的Sally Tempie等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網膜色素上皮組織也存在神經干細胞”，并將該成果發(fā)表在《細胞—干細胞》（Cell Stem Cell）期刊上。下列敘述不正確的是

A．圖中a過程中只有部分基因得到表達

B．圖中b過程中核酸的種類和含量都不會發(fā)生變化

C．富含脂肪的細胞用蘇丹Ⅲ染色后，顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒物質

D．兩種骨細胞代謝相對比較緩慢的原因與自由水所占比例較低有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于人體生命活動調節(jié)示意圖的敘述，錯誤的是（　　）
A．由于食物太成導致激素D分泌并作用于靶器官腎小管和集合管
B．血糖平衡調節(jié)僅通過A-B-C-D-E調節(jié)完成，屬于神經體液調節(jié)
C．手無意觸碰針尖而立刻縮手的過程是通過A-B-E來實現(xiàn)的
D．體溫調節(jié)過程中的內分泌腺C包括下丘腦、垂體、腎上腺和甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中表示人體內某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質．請分析回答下列問題．
（1）圖中屬于免疫活性物質的有f、Y（填字母）．
（2）在物質f的作用下，c（填字母）開始一系列的增殖和分化，進而發(fā)生免疫效應．為獲得d細胞中合成、分泌物質Y有關的細胞器，一般采用差速離心的方法．
（3）圖中的e（填字母）能使靶細胞裂解死亡，且此類細胞還能清除體內已經衰老或因其他的因素而被破壞的細胞以及癌變的細胞，這些細胞死亡的方式稱為細胞凋亡．

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