3.蘿卜貯藏根組織細胞中是否存在蛋白質(zhì)和DNA?某生物小組對此進行了研究,他們查閱了有關(guān)資料得知:①蛋白質(zhì)在10%NaCl溶液中可沉淀析出;②在蛋白質(zhì)溶液中,加入雙縮脲試劑,溶液呈現(xiàn)特有的顏色;③DNA溶于10%NaCl溶液,但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀析出.
實驗材料:白蘿卜.
實驗用具:粉碎機、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻棒、鑷子、載玻片、天平、紗布.
實驗藥品及試劑:蒸餾水、NaCl、95%酒精、甲基綠染液、雙縮脲試劑、蛋白質(zhì)標準樣品.
(1)材料處理:稱取50g白蘿卜洗凈切塊,加水30mL,用粉碎機粉碎,將勻漿經(jīng)紗布過濾.
(2)提。
①向經(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入10%NaCl溶液直至沉淀析出.經(jīng)濾紙過濾,將濾紙上的沉淀物放入試管中,加入1mL蒸餾水,振蕩,用于鑒定.
②除去蛋白質(zhì)的濾液中,加入95%酒精,用玻棒輕輕攪拌,有白色絮狀沉淀產(chǎn)生.經(jīng)濾紙過濾,用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片,用DNA鑒定.
(3)鑒定及結(jié)果:
①在用于蛋白質(zhì)鑒定的試管中,加入雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);同時將蛋白質(zhì)標準樣品和1mL蒸餾水放入另一試管,加入雙縮脲試劑,產(chǎn)生紫色反應(yīng).觀察到兩支試管中顏色基本一致,說明實驗試管中有蛋白質(zhì)存在.
②在用于DNA鑒定的載玻片上,滴加甲基綠染液,白色絮狀沉淀呈現(xiàn)綠色,說明該白色絮狀沉淀為DNA.

分析 分析題干信息可知,該實驗的目的是探究卜貯藏根組織細胞中是否存在蛋白質(zhì)和DNA,根據(jù)實驗的原理獲取DNA和蛋白質(zhì)然后進行鑒定獲取結(jié)論.
該實驗的原理是,DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最。崛≥^純凈的DNA時可加入95%的冷卻的酒精,由于DNA不溶于酒精,DNA會從溶液中析出.DNA溶液中加入二苯胺試劑加熱后才會變成藍色.

解答 解:(2)提。孩儆蓪嶒炘碇,蛋白質(zhì)在10%NaCl溶液中可沉淀析出,因此可以向經(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入10%NaCl,直至沉淀析出蛋白質(zhì).經(jīng)濾紙過濾,將濾紙上的沉淀物放入試管中,加入1ml蒸餾水,振蕩,用于蛋白質(zhì)鑒定.
②由實驗原理知,除去蛋白質(zhì)的濾液中,加入95%酒精,用玻棒輕輕攪拌,見有白色絮狀沉淀產(chǎn)生,即為DNA,經(jīng)濾紙過濾,用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片,用于DNA鑒定.
(3)鑒定及結(jié)果:
①由實驗原理知,在蛋白質(zhì)溶液中,加入雙縮脲試劑,溶液呈現(xiàn)特有的顏色,因此在用于蛋白質(zhì)鑒定的試驗試管中,加入雙縮腺試劑,產(chǎn)生呈紫色反應(yīng),同時將蛋白質(zhì)標準樣品和1ml蒸餾水放入另一試管,加入雙縮腺試劑呈紫色反應(yīng).觀察到兩試管中顏色基本一致,說明試驗試管中有蛋白質(zhì)存在.
②由實驗原理知,甲基綠染液使DNA呈現(xiàn)綠色反應(yīng),因此在用于DNA鑒定的載玻片上,滴加甲基綠染液,DNA呈現(xiàn)綠色,說明該白色絮狀沉淀為DNA.
故答案為:
(1)①10%NaCl溶液    蛋白質(zhì)     ②95%酒精     DNA
(2)①蛋白質(zhì)標準樣品     實驗試管中有蛋白質(zhì)存在
②該白色絮狀沉淀為DNA

點評 本題為實驗探究題,考查了DNA粗提取技術(shù)的原理、操作過程及同學(xué)的分析、判斷能力,從題目實驗看出,該實驗的課題是探究不同材料對DNA提取的影響,蛋白質(zhì)的生理功能.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在人體細胞中,下列說法成立的是( 。
A.動、植物細胞合成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用
B.ATP能在人體細胞中大量儲存
C.ATP與ADP轉(zhuǎn)化過程中,能量不可逆
D.ATP只能在線粒體中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是( 。
A.圖中各細胞中都有兩種核酸
B.具有核膜、核仁的細胞是①②
C.生物①②③一定是細菌
D.②的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物遺傳、變異、進化的敘述中,正確的是( 。
A.無子番茄的無子性狀不能遺傳,無子西瓜不可育但無子性狀可遺傳
B.單倍體的體細胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小
C.發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易傳遞給后代
D.家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病,若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,不正確的是( 。
A.顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B.癌細胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細胞
C.Na+進入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同
D.所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細胞之間的聯(lián)系,這種聯(lián)系是突觸聯(lián)系的另一種形式.下列敘述不正確的是( 。
A.該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,由②③④構(gòu)成
B.①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量,但與細胞膜的流動性無關(guān)
C.③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細胞和肌細胞的內(nèi)環(huán)境
D.①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時,興奮處的外表面為負電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖甲為有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量(2N=6)變化曲線圖,圖乙為有絲分裂各時期圖象,請回答:

(1)圖甲中g(shù)j段表示分裂間期期,與它對應(yīng)的分裂圖象是圖乙中的c.
(2)圖甲中表示一個完整細胞周期的曲線是g→n段.
(2)圖乙中A圖所示細胞此時含有12條染色體,0條染色單體,12個DNA分子.
(4)上述細胞進行有絲分裂的先后順序是C→E→D→A→B→F(用圖乙中的字母和箭頭表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆云南省畢業(yè)生復(fù)習統(tǒng)一檢測理綜生物生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種子萌發(fā)過程中,由于受到土壤的機械壓力,幼苗的下胚軸頂端會產(chǎn)生曲折,形成甲圖所示的“頂端彎鉤”?茖W(xué)家為研究該現(xiàn)象產(chǎn)生的機理,在無土、黑暗條件下,給予黃化幼苗不同外源植物激素處理,得到如圖乙的結(jié)果。下列分析錯誤的是( )

A.“頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機械傷害

B.“頂端彎鉤”的形成與生長素無關(guān)

C.茉莉素拮抗乙烯在“頂端彎鉤”形成中的作用

D.土壤壓力、光照等環(huán)境因子會引起植物體內(nèi)激素含量的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組利用某二倍體植物進行了一組雜交實驗,統(tǒng)計子代表現(xiàn)型發(fā)現(xiàn):黃子葉:綠子葉=3:1,高莖:矮莖=3:1,白花:紅花=1:1。已知子葉顏色由等位基因A、a控制,莖的高矮受等位基因B、b控制。請回答下列問題:

(1)控制該植物子葉顏色、莖的高矮的基因_____(填“遵循”“不遵循”或“不一定遵循”)分離定律,______(填“遵循”“不遵循”或“不一定遵循”)自由組合定律。

(2)若將基因為Bb的植株連續(xù)白交n次,則子n代的高莖植株中雜合子的比例為____(用分數(shù)表示)。

(3)該植物的花色只有紅色、藍色、黃色和白色4種,受一組復(fù)等位基因控制,控制情況為:TA控制紅色素的合成,TB控制黃色素的合成,TC控制藍色素的合成.TD控制白色素的合成,含有相應(yīng)色素植株開相應(yīng)顏色的花。

①不含TD基因的植株對應(yīng)的基因型有_______種可能性。

②現(xiàn)有4種純合植株(每種均有若干株),如何確定這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系?

(請寫出一種準確關(guān)系用“>”表示,下同)

③若用基因型為TATB的紅花植株與基因型為TCTD的白花植株雜交,子代只有兩種表現(xiàn)型,則這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系為_____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案