下列現(xiàn)象中，不屬于滲透作用的是（　�。�
A、水分子通過半透膜
B、水通過細(xì)胞膜
C、水通過原生質(zhì)層
D、水通過細(xì)胞壁
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：1、滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質(zhì)分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象．
2、滲透作用必須具備兩個條件：①半透膜；②半透膜兩側(cè)有濃度差．
解答： 解：根據(jù)滲透作用發(fā)生的條件：：①半透膜；②半透膜兩側(cè)有濃度差．選項(xiàng)ABC都屬于滲透作用，細(xì)胞壁是全透性的，水通過細(xì)胞壁不屬于滲透，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題結(jié)合滲透裝置圖，考查滲透作用的相關(guān)知識，要求考生識記滲透作用的概念，掌握滲透作用發(fā)生的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對tRNA的描述，正確的是（　�。�
A、一種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸
B、一種氨基酸能被多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C、一種tRNA能識別mRNA上的多個密碼子
D、一種mRNA上的密碼子能被多個tRNA識別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子結(jié)構(gòu)，氨基酰tRNA合成酶是催化一個特定的氨基酸結(jié)合到相應(yīng)的tRNA分子上的酶，每種氨基酰tRNA合成酶能夠識別特異于某種氨基酸的所有tRNA．研究發(fā)現(xiàn)在結(jié)合氨基酸的部位的突變能使攜帶甲種氨基酸的tRNA不僅保留對甲種氨基酸的特異性，而且也能攜帶乙種氨基酸或丙種氨基酸．據(jù)此下列說法錯誤的是（　�。�
A、氨基酰-tRNA合成酶有20種
B、氨基酰-tRNA合成酶也是蛋白質(zhì)，所以與其他蛋白質(zhì)的合成相同
C、依據(jù)上述推測tRNA可能有61種
D、決定tRNA特異性的因素有反密碼子和結(jié)合氨基酸部位的堿基序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能不相符的一項(xiàng)是（　�。�
A、在三倍體無子西瓜培育過程中，生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B、植物激素的合成也受基因組控制
C、高濃度的生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落
D、光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

被稱為遺傳學(xué)奠基人的是（　�。�
A、達(dá)爾文B、孟德爾
C、摩爾根D、魏斯曼

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，正確的是（　�。�
A、為半保留復(fù)制
B、不需要酶的參與
C、形成兩個不相同的DNA分子
D、復(fù)制時DNA分子不解旋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域．下列敘述不符合的是（　�。�
A、根據(jù)DNA分子的特異性，進(jìn)行親子鑒定
B、根據(jù)細(xì)胞呼吸原理，采用套種措施增加作物產(chǎn)量
C、根據(jù)生物膜選擇透過性，開發(fā)人工“腎”治療尿毒癥
D、根據(jù)酶的專一性，用酶解法制備原生質(zhì)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

膽固醇、小分子的脂肪酸、維生素D等可以自由擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、細(xì)胞膜具有一定的流動性
B、細(xì)胞膜上鑲嵌了各種形態(tài)的蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞膜是選擇透過性膜
D、細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作為基本支架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理活動與生物膜無關(guān)的是（　�。�
A、抗體與SARS病毒的特異性結(jié)合
B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙
C、葉綠體中ATP分子的合成
D、吞噬細(xì)胞非特異性地吞噬病菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案