圖1、圖2是兩種不同遺傳病的系譜圖,圖1中3號和4號為雙胞胎,圖2中4號不含致病基因.據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖1中若3號、4號為異卵雙生,則二者基因型相同的概率為
 
.若3號、4號為同卵雙生,則二者性狀差異來自
 

(2)圖2中該病的遺傳方式為
 
遺傳.若8號與10號近親婚配,生了一個男孩,則該男孩患病的概率為
 

(3)若圖2中8號到了婚育年齡,從優(yōu)生的角度考慮,你對她有哪些建議?
 
考點(diǎn):伴性遺傳,常見的人類遺傳病
專題:
分析:人類遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測,“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無”是顯性,“有”指的是父母患病,“無”指的是后代中有正常個體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.
分析遺傳系譜圖,圖1中I-1號和I-2號正常,后代女兒患病,因此該病為常染色體隱性遺傳,圖2中Ⅱ-3號和Ⅱ-4號正常,且Ⅱ-4號不攜帶致病基因,后代Ⅲ-7兒子患病,所以該病屬于伴X隱性遺傳.據(jù)此解答.
解答: 解:(1)由分析解答,圖1中I-1號的基因型是Aa,I-2號的基因型是Aa,Ⅱ-3和4異卵雙生,都表現(xiàn)正常,基因型相同的概率是
1
3
×
1
3
+
2
3
×
2
3
=
5
9
.若Ⅱ-3號和4號為同卵雙生,他們的遺傳物質(zhì)是一樣的,表現(xiàn)型出現(xiàn)差異的原因是由環(huán)境因素造成的.
(2)圖2中Ⅱ-3號和Ⅱ-4號正常,且Ⅱ-4號不攜帶致病基因,后代Ⅲ-7兒子患病,所以該病屬于伴X隱性遺傳.由于Ⅲ-8的基因型為XBXB或XBXb,Ⅲ-10的基因型為XBY,所以8號與10號近親婚配,生了一個男孩,則該男孩患病的概率為
1
2
×
1
2
=
1
4

(3)由于圖2中8號的基因型為XBXB或XBXb,所以從優(yōu)生的角度考慮,宜與不患病的男性結(jié)婚,且生育女孩,確保后代不患。
故答案為:
(1)
5
9
   環(huán)境因素 
(2)伴X染色體隱性   
1
4
 
(3)與不患病的男性結(jié)婚,生育女孩
點(diǎn)評:此題主要考查伴性遺傳和人類遺傳病的傳遞方式的判斷,意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖,獲取信息解決遺傳問題的能力,難度適宜.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

同一標(biāo)本在同一顯微鏡的不同放大倍數(shù)下觀察4次,觀察結(jié)果如圖所示.試問其視野最亮的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位又是新陳代謝的主要場所.請據(jù)圖回答:

(1)動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無
 
.以上四圖中屬于原核細(xì)胞的是圖
 
和圖
 
,它們的遺傳物質(zhì)所在區(qū)域稱為
 

(2)以上四圖中能進(jìn)行光合作用的是圖
 
和圖
 
.藍(lán)藻是
 
(填字母 )其能進(jìn)行光合作用的原因是其具有
 
 

(3)高等植物細(xì)胞中特有的細(xì)胞器有
 
、
 
;動物細(xì)胞中特有的細(xì)胞器有
 

(4)這四種細(xì)胞中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家們已經(jīng)陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H5Nl亞型禽流感病毒(一種RNA病毒).現(xiàn)在若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體,請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關(guān)問題:

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞.則B細(xì)胞是取自感染病毒的動物或人體內(nèi)的細(xì)胞,d過程的常用誘導(dǎo)方法是
 
(寫出兩種方法).細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的特點(diǎn)是
 

(2)假設(shè)僅考慮某兩個細(xì)胞的融合,則可形成
 
種類型的C細(xì)胞,因此需要篩選出的D細(xì)胞用于培養(yǎng).D細(xì)胞的名稱是
 

(3)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時一般要滿足以下條件:
 
,
 
.(寫出其中的兩項(xiàng))
(4)單克隆抗體的特點(diǎn)是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

該圖中的A、B分別表示果蠅體細(xì)胞中的染色體圖解,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、Ⅱ與Ⅲ之間的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、雄果蠅減數(shù)第一次與第二次分裂染色體移向細(xì)胞兩極時,染色體形態(tài)分別為5種和4種
C、位于X、Y染色體上基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律
D、若建立果蠅基因組圖譜需要分析4條染色體的DNA(堿基)序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,已知甲病(由A或a基因控制)和乙。ㄓ葿或b基因控制)中的一種病為伴性遺傳.請回答下列有關(guān)問題:

(1)甲病的遺傳方式屬于
 
 染色體上的
 
性遺傳.
(2)寫出I一1的基因型
 
,她的一個初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有
 
種.
(3)若Ⅲ一8與Ⅲ一11結(jié)婚,生育一個患甲病孩子的概率為
 
,生育一個只患一種病的孩子的概率為
 
.由此可見,應(yīng)禁止
 
結(jié)婚,以降低后代遺傳病的發(fā)病率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)發(fā)酵工程的敘述中,正確的是(  )
A、發(fā)酵工程采用連續(xù)培養(yǎng)的方法以最大限度地獲得人類所需的產(chǎn)品
B、發(fā)酵所用的菌種多是通過雜交育種的方式獲得
C、發(fā)酵工程就是利用微生物的無氧呼吸生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品
D、發(fā)酵工程與基因工程和細(xì)胞工程無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某年我國某地由于柑橘大實(shí)蠅的危害,橘農(nóng)遭受到了很大的損失,當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失.
(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤,一般提取橘皮精油的方法是
 
法.
(2)橘皮精油的提取若采取水蒸氣蒸餾法,會出現(xiàn)原料
 
和有效成分
 
等問題.
(3)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,通常選取
 
作材料進(jìn)行植物組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒植株.若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),則選擇花粉發(fā)育至
 
期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有
 
法,某些植物的花粉不易著色,需采用
 
法.
(4)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多,其中最關(guān)鍵的激素有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示不能夠表達(dá)的過程是( 。
A、腎小管細(xì)胞分泌K+
B、垂體細(xì)胞分泌生長激素
C、胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶
D、淋巴細(xì)胞分泌抗體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案