A、小球藻細(xì)胞 |
B、念珠藻細(xì)胞 |
C、酵母菌細(xì)胞 |
D、菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肽鍵 | B、游離的氨基 |
C、游離的羧基 | D、R基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3 31 |
B、4 35 |
C、4 31 |
D、3 32 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、既可在原核細(xì)胞中進(jìn)行,也可在真核細(xì)胞中進(jìn)行 |
B、既可在有光條件下進(jìn)行,也可在無(wú)光條件下進(jìn)行 |
C、既可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 |
D、既可在有氧條件下進(jìn)行,也可在無(wú)氧條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、30%的蔗糖溶液可引起根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 |
B、可在患者家系中調(diào)查某單基因遺傳病在人群中的發(fā)病率 |
C、可選用人的紅細(xì)胞來(lái)觀察無(wú)絲分裂 |
D、驗(yàn)證酶的專一性時(shí),自變量可以是酶的種類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞 |
B、選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率 |
C、選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體 |
D、選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗 |
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