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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
P | F1 |
①♀灰身紅眼×♂黑身白眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身紅眼 |
②♀黑身白眼×♂灰身紅眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身白眼 |
A、果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀 | ||
B、由組合②可判斷控制眼色的基因位于X染色體上 | ||
C、若組合①的F1隨機(jī)交配,則F2雄蠅中灰身白眼的概率為
| ||
D、若組合②的F1隨機(jī)交配,則F2中黑身白眼的概率為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雌性 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄性 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T,C與G之間的連接 |
B、基因工程中使用的運(yùn)載體最常見(jiàn)是大腸桿菌 |
C、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞并可促進(jìn)目的基因的表達(dá) |
D、基因工程造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、m個(gè) |
B、(m-2)個(gè) |
C、(m-4)個(gè) |
D、(m+1)個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖說(shuō)明細(xì)胞分裂素和赤霉素解除種子的休眠作用具有兩重性 |
B、該圖說(shuō)明脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用 |
C、該圖說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
D、該圖中各種激素的含量從根本上說(shuō),是基因組程序性表達(dá)的結(jié)果 |
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