分析 1、閱讀題干可知題圖可知,該題的知識點是不同細胞器的形態(tài)、結構、功能和分布,先根據(jù)題圖細胞器的形態(tài)判斷細胞器的種類,然后回憶各種細胞器的結構、功能和分布解答問題;
2、圖中A是高爾基體,B是中心體,C是線粒體,D是內質網(wǎng),E是葉綠體,F(xiàn)是核糖體.
解答 解:(1)高爾基體普遍存在于動植物細胞中,并且功能不同,在植物細胞與細胞壁的形成有關,在動物細胞中與細胞分泌物的形成有關.
(2)內質網(wǎng)是細胞內蛋白質加工以及脂質合成的“車間”.
(3)線粒體是有氧呼吸主要場所,能將有機物中的化學能轉化成ATP中能量和熱能,葉綠體是光合作用場所,能量轉換過程為:光能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能.
(4)中心體存在于低等植物和動物細胞中,高等植物細胞沒有中心體.
(5)不含有磷脂分子的細胞器是不具膜結構都細胞器,核糖體和中心體是不具有膜結構的細胞器.
(6)與分泌蛋白合成分泌有關的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體.
故答案為:
(1)A
(2)D
(3)C和E
(4)B
(5)B、F或G
(6)F或G、D、A、C
點評 對于不同細胞器的形態(tài)、結構和分布的比較識記并進行歸納整理的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥過程主要發(fā)生在被感染的細胞中 | |
B. | 抗原第一次侵入機體時,機體內不存在④過程 | |
C. | 該圖主要表示特異性免疫中的細胞免疫過程 | |
D. | 能特異性識別X的細胞或物質有a、b、c、d、e、Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核中基因發(fā)生突變 | |
B. | 體細胞都有細胞周期 | |
C. | 細胞核中基因選擇性表達 | |
D. | 細胞中細胞器的種類和合成的蛋白質發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質 | B. | DNA的基本組成單位是核糖核苷酸 | ||
C. | RNA是大多數(shù)生物的遺傳物質 | D. | RNA只存在于細胞質中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3號個體有可能是純合子 | |
B. | 該病不可能是伴性遺傳 | |
C. | 該致病基因是顯性基因 | |
D. | 4號個體的致病基因必來源于2號個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個含n個堿基的DNA分子,轉錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個 | |
B. | 細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率 | |
C. | DNA 聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和 RNA 上 | |
D. | 在細胞周期中,mRNA 的種類和含量均不斷發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ②④ | C. | ②⑥ | D. | ③⑤ |
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