8.小鼠胚胎干細胞可誘導成能分泌胰島素的胰島樣細胞.將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復正常水平.下列敘述不正確的是(  )
A.移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體
B.胰島樣細胞分泌胰島素體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C.小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)
D.移植后,小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存

分析 1、胰島素能促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖濃度降低.
2、胰高血糖素和腎上腺素能促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖濃度升高.

解答 解:A、移植前,患病小鼠胰島素分泌不足,而不是體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體,A錯誤;
B、胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),則胰島樣細胞分泌胰島素的過程屬于胞吐,體現(xiàn)細胞膜的流動性,B正確;
C、血糖濃度低促進胰高血糖素的分泌,進而升高血糖,血糖濃度升高時促進胰島素的分泌,進而降低血糖,屬于反饋調(diào)節(jié),C正確;
D、將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復正常水平,說明胰島素會加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,進而降低血糖,D正確.
故選:A.

點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學生分析實驗和解決問題的能力,屬于中檔題

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)代生物進化理論認為,種群是生物進化的基本單位,突變和基因重組為生物進化提高原材料,自然選擇決定生物進化的方向,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變;生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性.如何鑒別兩個種群的生物是否為同一物種?讓這兩個種群的雌雄個體交叉交配,如果不能交配,或雜交后不能產(chǎn)生可育后代,說明它們不是同一物種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某化合物含C、H、O、N、S元素,則該化合物不可能具有的一項功能是( 。
A.殺滅病毒B.攜帶遺傳信息C.催化淀粉水解D.運輸氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述不正確的是( 。
A.磷脂分子與ATP中所含元素種類相同
B.一個mRNA分子中一般只有一個起始密碼子
C.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸
D.控制人體性狀的基因位于細胞核和線粒體中的DNA上

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,對該圖分析正確的是

A.器官A除分泌激素a外,還可以合成分泌抗利尿激素

B.器官B分泌的激素b濃度高時,對器官A和C均有抑制作用

C.器官C分泌的激素高時,對器官A有抑制作用

D.器官C還可分泌生長激素與激素b的關(guān)系為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.取同一洋蔥鱗片葉的表皮分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在0.4M蔗糖溶液中細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,在0.2M蔗糖溶液中細胞脹大,而在0.3M蔗糖溶液中細胞似乎不發(fā)生變化,下列推理合理的是( 。
A.洋蔥表皮細胞已經(jīng)死亡
B.若給予0.1M蔗糖溶液,細胞可能會漲破
C.細胞液濃度在0.3M左右
D.在0.3M中水分子不能進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.隨著科學技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得可喜的成果.圖1是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,根據(jù)圖回答:

(1)在此過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有基因工程技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù).
(2)在形成圖中③的過程中,我們稱②為目的基因,獲、诘耐緩街饕袕幕蛭膸熘蝎@取、PCR技術(shù)擴增、人工合成.要實現(xiàn)②直接進入③必須構(gòu)建基因表達載體.
(3)圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③,從③到④的過程中一般采用未受精的卵細胞去核為受體,不用普通的體細胞,原因有哪些BC.
A.卵細胞沒有分化,其全能性比體細胞高
B.卵細胞較大,容易操作
C.卵細胞的細胞質(zhì)中含有促進細胞核表現(xiàn)全能性的物質(zhì)
D.體細胞不具有分裂能力,而卵細胞具有較強的分裂能力
(4)從④到⑤的過程中正確的操作方法是圖2的C,把⑤送入⑥的最佳時期為桑椹胚或囊胚.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.由胰腺合成的胰蛋白酶原,可在腸激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶,其過程如圖所示.下列分析正確的是(  )
A.腸激酶與胰蛋白酶原的特定部位結(jié)合以發(fā)揮效應
B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵
C.圖中環(huán)狀結(jié)構(gòu)形成的原因僅與二硫鍵直接相關(guān)
D.圖示過程最終是在高爾基體中完成的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物進化的表述正確的是

A.種群是生物繁殖的基本單位,也是生物進化的基本單位

B.現(xiàn)代進化理論認為,自然選擇決定生物進化的方向,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

C.生殖隔離是物種形成的必要條件。生殖隔離的形成必須要有地理隔離,地理隔離必然導致生殖隔離

D.進化過程一定伴隨著基因頻率的改變

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