下圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程，對該圖分析正確的是

A．器官A除分泌激素a外，還可以合成分泌抗利尿激素

B．器官B分泌的激素b濃度高時,對器官A和C均有抑制作用

C．器官C分泌的激素高時,對器官A有抑制作用

D．器官C還可分泌生長激素與激素b的關(guān)系為協(xié)同作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題．

（1）甲實(shí)驗(yàn)表明單株光合強(qiáng)度隨種群密度增大而減弱，同時給我們啟示在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．甲圖中的P點(diǎn)與乙圖中C點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度共同的外界因素是光照強(qiáng)度．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．C→F段，葉綠體內(nèi)ADP移動方向主要是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜，0-24h內(nèi)，F(xiàn)點(diǎn)（用圖示字母表示）植物積累有機(jī)物質(zhì)最多．一晝夜后植物體內(nèi)的有機(jī)物增加．（填“增加”、“減少”、“不變”）
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則截取的小葉片每小時制造的有機(jī)物的是$\frac{b-a}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）興奮在反射弧中傳導(dǎo)的過程中，③可表示的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)的受體位于突觸后膜上．
（2）下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的有AE，⑤可以代表的物質(zhì)有BC．
A．血紅蛋白　　B．抗體　　C．淋巴因子
D．性激素　　E．呼吸酶
（3）胰島素的分泌對應(yīng)于圖中的⑧（填標(biāo)號），Ⅰ型糖尿病是由胰島素分泌不足引起的．中醫(yī)認(rèn)為桑葉提取液具有一定的降血糖作用，為進(jìn)一步研究桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)請你把實(shí)驗(yàn)報告補(bǔ)充完整．
①材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠20只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀，鏈脲佐菌素溶液（可破壞胰島B細(xì)胞，誘發(fā)糖尿�。�
②實(shí)驗(yàn)步驟：
ⅰ．取20只健康大鼠注射鏈脲佐菌素溶液，制備成實(shí)驗(yàn)性患有糖尿病的大鼠，并隨機(jī)均分成甲組和乙組；
ⅱ．用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行統(tǒng)計；
ⅲ．給甲組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，給乙組每只大鼠灌喂蒸餾水2mL/d，連續(xù)灌喂4周．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食；
ⅳ.4周后，用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行統(tǒng)計分析．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如表所示．
組別數(shù)量實(shí)驗(yàn)開始時（mmol/L）給藥4周后（mmol/L）
甲1018.62±3.0810.12±2.65
乙1019.46±3.9819.00±2.70
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列是用線連接試劑與相應(yīng)的待測樣品和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，正確的是（　�。�
A．碘液-----豆?jié){-----磚紅色沉淀
B．斐林試劑-----豆?jié){-----磚紅色沉淀
C．斐林試劑-----梨汁-----磚紅色沉淀
D．雙縮脲試劑-----豆?jié){-----紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生命活動的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化
B．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
C．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮會影響DNA的轉(zhuǎn)錄
D．細(xì)胞在癌變的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞．將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平．下列敘述不正確的是（　�。�
A．移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體
B．胰島樣細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
C．小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)
D．移植后，小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對葡萄糖的攝取、利用和儲存

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．天元賽馬場用五百萬美元從英國引進(jìn)一匹純種黑毛長鬃（AABB）雄性賽馬，為了節(jié)省資金和充分體現(xiàn)純種黑毛賽馬的作用，他們打算用它和本地的賽馬紅毛短鬃繁殖出更多的純種馬，你若是科研人員中的一員，請完成制定培育步驟：
（1）①讓純種黑毛長鬃（AABB）雄性賽馬與本地多匹紅毛短鬃雌性賽馬雜交，獲得多匹黑毛長鬃子一代；②子一代成熟后雌雄個體間雜交，獲得子二代（或者子一代成熟后雌性個體與純種黑毛長鬃（AABB）雄性賽馬雜交，獲得子二代）；③檢測：從子二代中挑選出黑毛長鬃馬與異性紅毛短鬃進(jìn)行測交檢測，挑選出多匹純種黑毛長鬃；
（2）用文字描述最后的篩選結(jié)果：
若子代出現(xiàn)性狀分離，則基因型為AABb、AaBB、AaBb不能留種繁殖后代；若子代不出現(xiàn)性狀分離 則基因型為AABB留種用于繁殖后代．
（3）寫出能用于繁殖后代的基因型的檢測過程．（ 用遺傳圖解表示，3分）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．生物體內(nèi)某些有機(jī)物及其元素組成如下圖所示，已知A、B、C是由a、b、c小分子組成的生物大分子，A是生命活動的主要承擔(dān)者，B是細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，C是遺傳信息的攜帶者．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中X、Y分別是N、P元素．
（2）兩個a的結(jié)合方式叫脫水縮合，連接兩個a的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是-NH-CO-．如果A由50個氨基酸的一條肽鏈構(gòu)成，已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為120，且鏈中形成一個二硫鍵，則A的相對分子質(zhì)量為5116．
（3）如果B是動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，則B的名稱是糖原．
（4）D的中文名稱是脫氧核糖核酸，D的單體c有4種，在化學(xué)組成上與D與E的不同是D含有脫氧核糖和胸腺嘧啶（E含有核糖和尿嘧啶）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過程,抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常，下列說法錯誤的是

A．葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過與細(xì)胞表面的受體結(jié)合完成的

B．兩種抗體都能引起血糖濃度升髙，這在免疫學(xué)中稱為自身免疫病

C．兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀

D．由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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