13．取同一洋蔥鱗片葉的表皮分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，在0.4M蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，在0.2M蔗糖溶液中細(xì)胞脹大，而在0.3M蔗糖溶液中細(xì)胞似乎不發(fā)生變化，下列推理合理的是（　�。�
A．洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)死亡
B．若給予0.1M蔗糖溶液，細(xì)胞可能會(huì)漲破
C．細(xì)胞液濃度在0.3M左右
D．在0.3M中水分子不能進(jìn)出細(xì)胞

分析 根據(jù)題干分析，將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.4M的蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液的濃度小于0.4M；在0.2M蔗糖溶液中細(xì)胞脹大，說明細(xì)胞液濃度大于0.2M；將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.3M的蔗糖溶液中，細(xì)胞無變化，說明細(xì)胞液的濃度為0.3M左右．

解答 解：A、洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3M的蔗糖溶液中，細(xì)胞無變化，說明細(xì)胞液的濃度為0.3M左右，在高于0.4M時(shí)，細(xì)胞才會(huì)失水過多而死亡，A錯(cuò)誤；
B、若給予0.1M蔗糖溶液，細(xì)胞可能會(huì)吸水，但由于存在細(xì)胞壁，不會(huì)脹破，B錯(cuò)誤；
C、將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.3M的蔗糖溶液中，細(xì)胞無變化，說明細(xì)胞液的濃度為0.3M左右，C正確；
D、在0.3M中水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因，要求考生掌握滲透原理，能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息并得出正確的結(jié)論，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列疾病中是由顯性致病基因引起的單基因遺傳病的是（　�。�
A．并指病B．先天性聾啞C．苯丙酮尿癥D．軟骨發(fā)育不全

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見下表．請(qǐng)回答下列問題：
光照強(qiáng)度葉色平均葉面積
（cm2）		氣孔密度
（個(gè)•mm-2）		凈光合速率
（μmol CO2•m-2•s-1）
強(qiáng)淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照
（1）CO2進(jìn)入葉綠體后，與五碳化合物結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供[H]/NADPH和ATP．
（2）與弱光相比，強(qiáng)光下柑橘單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量較少（較多/較少）．強(qiáng)光下植物的凈光合速率表示此植物每平方米的葉片每小時(shí)除呼吸作用供應(yīng)外，仍需要0.35LCO2（保留兩位小數(shù)）．對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是凈光合速率，最后發(fā)生改變的是葉面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．氯苯化合物是重要的有機(jī)化工原料，因其不易降解，會(huì)污染環(huán)境．某研究小組依照如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案篩選出能高效降解氯苯的微生物SP1菌．培養(yǎng)基配方如表1．

表1培養(yǎng)基的組成
液體培養(yǎng)基蛋白胨牛肉膏氯苯氯化鈉硝酸銨無機(jī)鹽（無碳）蒸餾水
Ⅰ號(hào)10g5g5mg5g……1L
Ⅱ號(hào)……50mg5g3g適量1L
Ⅲ號(hào)……20-80mg5g3g適量1L
（1）從用途上來說，Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，在Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中，為SP1菌提供氮源的成分是硝酸銨．配制Ⅱ號(hào)固體培養(yǎng)基時(shí)，除添加Ⅱ號(hào)液體培養(yǎng)基成分外，還應(yīng)添加1%的瓊脂．在Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的倒平板操作時(shí)，平板冷凝后，應(yīng)將平板倒過來放置，這樣做的目的是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基．
（2）培養(yǎng)基配制時(shí)，滅菌與調(diào)pH的先后順序是先調(diào)pH，后滅菌．實(shí)驗(yàn)室中，培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）將Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中的微生物接種Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中，采用的最佳接種方法是稀釋涂布平板法，到將SP1菌接種在含不同濃度氯苯的Ⅲ號(hào)培養(yǎng)液中培養(yǎng)，得到生長(zhǎng)曲線如圖2所示，此過程采用抽樣檢測(cè)法（血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法）（方法）統(tǒng)計(jì)菌體數(shù)．從圖中可知，SP1菌在20mg/L氯苯培養(yǎng)條件下最早停止生長(zhǎng)，其原因是碳源最早耗盡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞．將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平．下列敘述不正確的是（　�。�
A．移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體
B．胰島樣細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C．小鼠體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)
D．移植后，小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲而部分內(nèi)遷．它們四處打洞，啃食莊稼，嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田．
（1）生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數(shù)量很少，一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng)．為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型，其過程如表．
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟
I．觀察對(duì)象，搜集現(xiàn)實(shí)信息Ⅰ．東方田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%
II．根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)．Ⅱ．Nt=N0•λt（其中，Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量．）
III．通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正．Ⅲ．跟蹤統(tǒng)計(jì)東方田鼠的數(shù)量，對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
①表中Nt=N0•λt成立的前提條件是湖洲地區(qū)的資源充分、空間充足、缺乏天敵．
②假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只，第30天該種群的數(shù)量為N30=3000×（1.0147）29只．（用公式表示，不必計(jì)算具體結(jié)果）
（2）對(duì)于洞庭湖區(qū)的鼠患，有人主張投放高毒性的滅鼠藥，在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠．你贊成這一方案嗎？不贊成．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，說出兩條理由①會(huì)同時(shí)殺死其他動(dòng)物（或降低生物多樣性）；②降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；③引起環(huán)境污染．
（3）請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考，提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施退田還湖（或控制水稻和蘆葦種植面積）、引入天天敵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪種物質(zhì)的合成需要鎂（　　）
A．甲狀腺激素B．血紅蛋白C．葉綠素D．三磷酸腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞的說法，正確的是（　�。�
A．膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹III染液染成橘黃色
B．細(xì)胞凋亡受基因控制，有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C．用植物根尖細(xì)胞，不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D．細(xì)胞核、核糖體、葉綠體中堿基互補(bǔ)配對(duì)類型完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是

A．染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目 B．染色體數(shù)目與染色單目

C．DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目 D．染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目

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