2．蛋白質(zhì)多種多樣的原因是（　　）
①氨基酸的種類②氨基酸的數(shù)目③氨基酸的排列順利④肽鏈的空間結(jié)構(gòu)⑤氨基酸的連接方式．
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②③④

分析 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤(pán)曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)，根本原因是DNA分子的多樣性．

解答 解：由分析可知，氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因；不同蛋白質(zhì)的氨基酸的連接方式相同，都是脫水縮合反應(yīng)，因此氨基酸的鏈接方式不是蛋白質(zhì)的多樣性原因，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)多樣性的原因，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳特點(diǎn)，便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知，果蠅眼形中圓眼是顯性性狀．
（2）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因位于常染色體上．
（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段，也可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段．
（4）請(qǐng)從野生型F1、F2中選擇合適的個(gè)體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)上述（3）中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到棒眼雌果蠅；
②讓棒眼雌果蠅與野生型雄果蠅交配，觀察子代中有沒(méi)有棒眼個(gè)體出現(xiàn)．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體，則控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ．
②若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝取碘的能力．血液中碘的質(zhì)量濃度為250mg/L，而甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液高20～25倍，合理的解釋是（　�。�
A．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性B．碘的通透性強(qiáng)
C．細(xì)胞運(yùn)輸?shù)獠恍枰哪芰?/td>D．細(xì)胞運(yùn)輸?shù)獠恍枰d體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不同季節(jié)，土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同
B．不同地點(diǎn)，土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同
C．調(diào)查蚯蚓的數(shù)量可采用標(biāo)志重捕法
D．應(yīng)設(shè)計(jì)表格，統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
A．細(xì)胞B．病毒C．種群D．器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下內(nèi)容不屬于細(xì)胞膜功能的是（　�。�
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D．控制細(xì)胞的代謝和遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所．據(jù)圖回答：

（1）以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是CD（填字母 ），能進(jìn)行光合作用的是AD（填字母 ）．藍(lán)藻是D（填字母 ）其能進(jìn)行光合作用原因是其含有葉綠素、藻藍(lán)素．細(xì)菌是C（填字母）
（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中明顯的差異是有無(wú)核膜
（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于擬核，A細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示動(dòng)物某組織細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是（　　）
A．圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞吸收甘油的方式相同
B．Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
C．圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D．甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1甲過(guò)程中“Ⅰ”是O2，其在（葉綠體）類囊體的薄膜（答具體結(jié)構(gòu)）上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過(guò)程的第三階段，該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜（答具體結(jié)構(gòu)）．
（2）圖2中細(xì)胞器a是液泡，物質(zhì)④是丙酮酸、（[H]）．光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有c、d、e、f、（b）（用字母表示）．
（3）以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：
 溫度
項(xiàng)目		 510 2025 3035
 光照條件CO2吸收速率/（mg•h-1） 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3
 黑暗條件下CO2釋放速率/（mg•h-1）0.5 0.751 2.33 3.5
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加（填“增加”或“減少”）．
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為19mg．
（4）某研究小組在研究外界因素對(duì)光合作用的影響時(shí)，若突然給該植物遮光，則葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量會(huì)升高，原因是光反應(yīng)停止三碳化合物的還原受阻，短時(shí)間內(nèi)其來(lái)源不變，最終導(dǎo)致三碳化合物的含量上升．

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